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第一章 1.车辆工程专业研究的对象是（）。 A A 车辆 B 拖拉机 C 机车 D 摩托车 2.我国学位分 ， ， 三级 （） C A 学士，硕士，博士后 B 学士，博士，博士后 C 学士，硕士，博士 D 硕士，博士，博士后 3.车辆工程专业所研究的车辆，不仅仅包括道路上行驶的汽车，摩托车，轨道上行驶的火车（机车），还包括非道路上行驶的 , ， 等。 1. 车辆工程专业属于 车辆工程专业类属于 下的 专业。 5. 车辆工程专业的基本培养目标是：培养掌握 ， ， 等全面工程技术基础理论和专业知识和技能，了解并重视与汽车技术发展有关的 ，能在企业,科研院（所）等部门，从事与车辆有关的 ， ， , ， , 及 等方面的工作，具有较强的 和 的高级专门???才。 6. 社会人才的需求与学校对人才的培养之间存在着两个根本矛盾：一是 ;二是 。 7. 车辆工程专业的人才素质包括 , 和 8. 目前，车辆工程专业对于课程的要求是，总学分要求在 左右，每个学分为 学时。课程设置包括 , 和 三个大部分。 9.工程是将 应用到工农业生产部门中去而形成各学科的总称。 B A 应用科学 B 自然科学 C 社会科学 D 文化科学 10.通俗地讲，车辆工程就是关于各种车辆的研究，设计，制造，试验，使用和管理等的科学技术. 11. 是我国最早设置汽车专业的大学 A A 清华大学 B 北京大学 C 中国科技大学 D 同济大学 12.1956年， 在苏联专家的援助下开设了“汽运”专业 C A 武汉大学 B 吉林大学 C吉林工业大学 D 哈尔滨工业大学 13.早期的“汽拖”专业侧重于设计，制造，“汽运”专业侧重于维修，运用。 14.到了2012年，全国设置有“车辆工程”专业的高校已达 余所 B A 100 B 150 C 200 D 250 15.车辆工程专业是在 版的普通高等学校本科专业目录中首次从目录外专业转正为目录内的专业。 D A 1993 B1998 C2000 D2012 16对于车辆工程专业，各学校的研究对象是不同的，有的学校侧重汽车，有的学校侧重工程机械，有的学校侧重轨道车辆，有的学校侧重摩托车，有的学校侧重拖拉机。就是研究对象相同，其侧重也不一定相同，如均是研究汽车，有的学校以汽车设计为目标，有的学校以汽车试验与检测为目标，有的学校以汽车营销与物流为目标。就是均是以汽车设计为目标，也会有所差异，有的侧重汽车底盘设计，有的侧重车身设计，有的侧重发动机设计，有的侧重汽车电子设计。 17.高等学校车辆工程专业培养人才的目标，是塑造能为祖国社会主义现代化建设服务的第一线的汽车工程师。 18.工程师是指具有从事工程系统操作，设计，管理，评估能力的人员。 19.高等教育培养的人才有四个层次：博士研究生，硕士研究生，本科生，大专或高职生。 20.车辆工程专业的人才培养模式有很多，通常有研究型，创新型，应用型，产学研合作型和卓越工程师模式 21.车辆工程专业人才要有扎实的自然科学基础，较好的人文，艺术和社会科学基础，以及正确地运用本国语言，文字的能力。 22.车辆工程专业人才要求较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识主要包括工程力学，电工电子技术，计算机应用技术，机械工程材料，机械设计，机械制造工艺，自动化，测试技术，市场经济及企业管理等基础知识。 23.车辆工程专业人才必须具有本专业必需的制图，计算，试验，测试，计算机应用，文献检索和基本工艺操作等技能。 24.专业实习是本专业的一个重要环节 25.车辆工程专业的通识教育为必修课，包括通修教育课程，通识教育选修课和必读选读课程三部分，其中必读选读课程不占总学分，但必须修满10个学分。 26.车辆工程专业