咬文嚼字课件选编.ppt

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咬文嚼字课件选编

咬文嚼字 朱光潜;一、文学常识;二、文本探究; (二).王若虚改字 广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。 以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 (1)朱先生怎么看待王若虚的改动?改动的句子失去了什么意味? (2)由此给我们的启示是什么? ;(三) 鸟宿池边树,僧敲月下门。 鸟宿池边树,僧推月下门。 (1)后人多赞美韩愈的“敲”用得好,作者对此怎么下结论的? (2)这两个字,分别是什么样的意境? (3)由此给我们的启示是什么?你能列举诗歌中炼字的例子吗? ;苏轼、黄庭坚、苏小妹论诗:清风 细柳,淡月 梅花,各加一个字 苏轼: 轻风摇细柳,淡月映梅花 黄庭坚:轻风舞细柳,淡月隐梅花 苏小妹:轻风扶细柳,淡月 失梅花 春风又绿/过江南岸;(四) 独携天上小团月,来试人间第二泉 独携小龙团,来试惠山泉 惠山泉水泡小龙团茶 (1)看了朱先生的文字,明白,为什么第一则材料比二三则材料更有文学色彩? (2)合情合理的想象,“独携天上小团月,来试人间第二泉”两句诗回答问题 诗中人物所处的环境: 诗中人物所进行的活动: 诗中表达诗人什么的情趣? 用的修辞手法? (3) 由此,你得到的启示是什么? ;(2)合情合理的想象,“独携天上小团月,来试人间第二泉”两句诗回答问题 诗中人物所处的环境: 诗中人物所进行的活动: 诗中表达诗人什么的情趣? 用的修辞手法? (3) 由此,你得到的启示是什么? ;青玉案 宋 贺铸 凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。; 送杨子 岑参【唐代】 斗酒渭城边,??头耐醉眠。 梨花千树雪,杨叶万条烟。 惜别添壶酒,临岐赠马鞭。 看君颍上去,新月到家圆。; 苏东坡《惠山烹小龙团》 惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖 苏轼 踏遍江南南岸山,逢山未免更留连。 独携天上小团月,来试人间第二泉。 石路萦回九龙脊,水光翻动五湖天。 孙登无语空归去,半岭松声万壑传。

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