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第2课《郑成功》PPT课件
第2课 郑成功;民族英雄;民族的骄傲，民族的栋梁 ;;第一课时学习目标; 郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。初名森，又名福松，字明俨，号大木。福建南安人。其父郑芝龙，是南明隆武朝“建安伯”，曾组织向台湾移民，积极开发台湾岛。 ;侵略者 奴役 强盗 操练 酋长 簇拥 瞭望 舰队 慰劳 野兽 犁田 镰刀 徭役 融洽 纪律严明 军容整肃 临风眺望 街头巷尾 倒打一耙 ;;徭役：古时候统治者强制百姓承担的无偿劳动。 酋长：部落的首领。 负隅顽抗：指依仗某种条件，顽固抵抗。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别的高兴。; 同学们自由朗读课文，想一想，这一课主要写了几件事？分别是什么事？ ;同学们自由朗读课文，想一想，这一课主要写了几件事？分别是什么事？ ; 课文哪些自然段分别写了这两件事情？; 同学们默读第1-3小节并思考：这部分主要写什么？; 哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾？画出文中相关的句子。;荷兰侵略者奴役下的台湾人民;！！; 郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，画出相关语句。 ;学生反馈; 胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的。;;小组学习课文第6小节解决以下问题。 ; 默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？ ;自学课文第9小节。 ; 《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。 ;回忆课文，文章描写了几个具体的场面;;场面描写;怎样写好场面描写;写好场面描写的关键因素： 1、以人物为中心，抓住人物的语言、动作、神态。 2、理清头绪，主次分明，做到点面结合。 3、注意环境中人物活动的描写，烘托场面气氛，表现人物的情感。; 红四兵团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。 选自《飞夺泸定桥》;;;;
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