2017中考思想品德复习专题四孝敬父母 师友同行.ppt

中考总复习之;;请同学们阅读考纲P11-12页，默读找出以下考点，完成总复习P45—46 的填空 1.家庭的含义，最主要特点，家庭关系确立的四种情形，家庭结构的类型： 2.父母抚养教育子女是道德和法律的要求： 3.▲孝敬父母：是什么？为什么？怎么做？ 4.▲逆反”心理的原因、表现及危害： 5.▲如何化解与父母的矛盾 ;知识回顾： 1.家庭含义：家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 最主要特点： 家庭关系确立的四种情形: 家庭结构的类型： 父母对子女的抚养教育 ;▲孝敬父母：是什么？ 为 什 么？ 怎 么 做？;▲逆反”心理 的原因: 表现 危害： 正确做法： ▲如何化解与父母的矛盾 （1）态度： （2）程序 （做法）： （3）掌握与父母沟通的基本要领： （4）与父母交往的艺术 ;;;;【考点20】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长意义。 【考点21】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 ;⑴▲闭锁心理的表现： 危害： 正确 做法： ⑵交朋友 的益处： ⑶▲交友应把握的原则（需要明智而谨慎地把握） ▲男女同学 交往的意义：;⑵▲男女生之间如何把握原则与尺度（正常、健康的交往）？ ; ;参考答案 (1)做到理解、尊重她，主动真诚与她交往。（2分） (2)劝告：①要积极主动与老师和父母沟通，听取他们的建议和意见。（2分） ②正确地认识自己，悦纳自己，正确对待同学的评价。（2分） ③珍惜受教育的权利。（2分）;【考点22】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。;;王小明同学在语文课上正认真听讲，邻座同学传过一张纸条，约他放学后去打篮球．王小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被李老师发现，李老师马上批评了王小明上课传纸条、随便讲话的行为。当时，王小明有口难言，十分委屈，决定下课后??李老师谈谈。 请你运用心理健康教育知识，告诉王小明怎样与李老师交谈。（8分）;孝敬父母 师友同行;作业：完成《总复习》P49——P58