谈谈初中历史考试的开卷和闭卷.docVIP

PAGE  PAGE 3 谈谈初中历史考试的开卷和闭卷 　　摘要：开卷考试可以减轻学生的学习负担，符合新课改的理念，但是从十多年的实践来看，学生知识没掌握、能力没锻炼、方法没掌握。闭卷考试并不是要增加学生的负担，而是学习能力的一种培养和训练，这种学习能力的提高会使学生终生受益。 　　关键词：开卷；闭卷；学习能力；初高中衔接 　　历史学科开卷考试很多年了，开卷考试是为了贯彻国家的教育方针，推进素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，减轻学生过重的课业负担。但是通过十多年的实践来看，个人认为开卷考试弊大于利。 　　一、开卷考试存在着很大的误区和弊端 　　第一：态度上的误区。很多学生、家长甚至是老师和学校领导认为开卷考试到时候翻书就可以了。这种对待历史学科的学习态度直接导致学生上课不能够认真听讲，不认???做笔记，不能积极思考和发言，课后作业敷衍了事，至于课后学生去主动复习、预习、背诵等，对历史老师来说那就是一种奢望。历史书是学了一遍，但是对学过的能知道多少呢？能有多少感悟呢？ 　　第二：学习方法上的误区。由于学习态度上的误区，学生认为考试的时候在书上翻就是了，所以考试的时候过分依赖课本和资料，考试时从第一道选择题就开始翻阅课本和资料，材料题连最基本的分析能力都没有，更别说归纳总结了，纯粹就是一个搬运工，整段的话从课本和资料上搬到试卷上，根本不加思考，考场上的翻书声不绝于耳，直到考试结束还有人做不完。 　　第三：不利于学生学习能力的培养。开卷考试并不是打开书就可以找到答案，考试重在考察学生对知识的理解和运用，是学生综合能力的检测。由于态度上的不端正和方法上的误区，在考试中有不少学生甚至连题目都读不懂，那就更不要说历史学习能力提高了。 　　二、实行开卷考试的想法是好的，但是开卷后学生的知识没学到、能力没锻炼、方法没掌握 　　开卷考试更注重考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，对学生的综合素养和能力培养有更高的要求。开卷考试的试题具有更大的灵活性和开放性，题目在时间和地点以及知识点上跨度大、综合性强，需要学生对所掌握的知识进行归纳、总结。这些都是建立在学生对基础知识牢固掌握的基础之上的，所以开卷考试并不是考试翻书就行了。 　　本届学生从初二开始期中和期末考试采用闭卷考试的形式，通过试卷分析，发现开卷和闭卷考试难度差不多，同样也有不少学生能够考高分。事实说明只要真正的理解掌握了所学知识，开卷闭卷对于学生来说都是形式问题罢了。所以个人以为，历史考试回归闭卷考试有以下好处。 　　第一，闭卷考试有助于学生打下扎实的历史基础。开卷考试不是说不用记忆，在开卷考试中有的学生可以考到八九十分，但是离开课本脑袋空空啥都不懂，甚至连最基本的历史知识都不知道。而闭卷考试有助于提高学生、家长和老师对历史学科的重视程度，减少学生的依赖性。只有回归课本，牢记基础知识，才能在考试中灵活运用取得高分。 　　第二，有利于初高中的衔接。在高中阶段历史考试是闭卷考试，这就造成初高中教学上的脱节，因为考试方式不一样，不一定初中历史考了高分的人，到了高中历史也能学得很好。已经有很多毕业生给我诉苦高中历史听不懂，不知道在讲什么，说到底还是历史知识储备太??。初中是学生记忆力比较强的时候，学习任务虽然也很繁重，但是相对高中来说还是比较轻松的，花时间去记忆一些基础的知识可以减轻高中的学习负担。 　　考试是学校教育评价的一种重要方式，也是社会上经常使用的选拔人才的方式，不管是开卷还是闭卷，最终都是要培养学生的学习能力，这对学生的一生都是有益的。但目前的开卷考试是不利于学生能力培养的，期望考试制度的改变。