2.1声音的产生与传播 练习题.doc

第1节 声音的产生与传播 1. 声音是由物体的 产生的。一切正在发声的物体都在 。 2．声音在介质中以 的形式向周围传播。传播声音的物质叫 。传声的介质可以是 、 、还可以是 ， 不能传声。 3．声音传播的快慢用 来描述。它的大小等于声音 ，声速的大小与 有关，还跟介质的 有关。150C时空气中的声速是 m/s。 4． 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会发生 。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫做 。人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚 s以上。 5．老师把敲响的音叉插入水槽中，看见水花四溅．这个现象说明声音是由 产生的。 6 一切发声的物体都在 ，正在发声的小铃铛，当用手把它握紧时，就听不到声音了，这说明 。振动 振动停止，发声停止 7. 声音是以 振动形式传播，声音要靠 介质传播，平常我们听到声音是通过 空气传到我们耳朵里。 8．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 。液体可以传播声音 9. 声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的 振动产生声音，声音在 空气中传播，到人耳中引起 鼓膜的振动，这种振动通过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给 ，从而产生听觉。振动 空气 鼓膜 听小骨 大脑 10．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 11．如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验说明了（ ） A．发声的音叉正在振动 B．声音可以在真空中传播 C．声音的传播不需要介质 D．声音在空气中传播速度最快 12．北宋时期的沈括在他的《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，可以及时听到敌人的马蹄声．对此 以下解释错误的是（　 　） A．马蹄踏在地面上，土地振动发声 B．马蹄声可以沿地面传播 C．土地传声比空气快 D．马蹄声不能由空气传到人耳中 13. 用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不??铃声了，是因为（　 ） A．手吸收了声音 B．手太用力了 C．手使铃停止了振动 D．以上说法都不对 14．下列关于声现象说法中不正确的是（　 　） A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动 B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的 传播需要介质 C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声 D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声[来源:学*科*网] 15．a如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能 由（ 　） A．气体→液体 B．液体→气体 C．液体→固体→气体[来源:Z D．气体→固体 16．下列关于声现象说法中，正确的是（　　） A．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 B．因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播 C．声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度 D．歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的 17. 站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他测出的比赛成绩比真实时间（　　） A．稍短一些 B．稍长一些 C．没有变化 D．不能确定 18. 将耳朵贴在较长刚制水管一端，在另一端重击一下钢管，可听见三次声音，则（　 　） A．最先听见的是水传播的声音，最后听见的是钢管传播的声音 B．最先听见的是钢管传播的声音，最后听见的是空气传播的声音 C．最先听见的是空气传播的声音，最后听见的是水传播的声音 [来源D．最先听见的是水传播的声音，最后听见的是空气传播的声音 19. a将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，下列说法正确的是（　 　） A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强 B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动 C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强 D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声 20. 关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（　 　）[来源:学科网] A．鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑 B．听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑 C．鼓膜振动-