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2017-04-22 发布于天津
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设计者宋伟玮一教材分析新课标要求运用地图和资料说出长江黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响活动建议可以实地观察家乡某条河流的特征描述该河流的特征黄河这一课是在学习了长江的基础上再学习的图文与活动相结合这一课突出了黄河的危害以及怎样综合治理二设计理念布置学生在周末观察家乡河流郁江观察郁江水文特征并进行描述采用以主动参与乐于探究交流与合作为主的学习方式利用现代化的教学手段辅助地理教学创设情境激发学生兴趣引导学生学以致用落实教学目标学生自己动手做演示教师指导课件播放练习体会等综合方法培养学生的创

设计者：宋伟玮一、教材分析：新课标要求“运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响”。活动建议可以实地观察家乡某条河流的特征，描述该河流的特征。“黄河”这一课是在学习了“长江”的基础上再学习的，图、文与活动相结合。这一课突出了黄河的危害，以及怎样综合治理。二、设计理念：布置学生在周末观察家乡河流——郁江，观察郁江水文特征并进行描述。采用以“主动参与，乐于探究，交流与合作” 为主的学习方式。利用现代化的教学手段辅助地理教学，创设情境，激发学生兴趣，引导学生学以致用，落实教学目标。学生自己动手做演示、教师指导、课件播放、练习体会等综合方法培养学生的创新思维，引导