6、我选我[资料].pptVIP

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6、我选我[资料]

6、我选我 教学总目标: 知识与技能目标: 1、认识8个生字 ,会写10个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解重点词句,体会王宁的优秀品质。 过程与方法目标: 抓住课题质疑,并放手让学生带着问题自学课文,读懂课文内容。 情感态度与价值观目标: 对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。;6、我选我; 第一课时; 听读课文,边听边给课文标上段落序号。比一比谁听得最仔细。 (要求:坐姿端正,听准字音。);我选我;1、用自己喜欢的方法 自学生字。 2、说说自己的识字方法。 ;委员 补选 教室 宁静 愣住 亲切 集体 掌声 ; 1.自由读课文。;课堂小结:(2分钟) ;当堂检测: (10分钟) ;三、我会连词成句。 1. 转到 了 他 别的 学校 上学 2. 我 我们班 是 的 班长 ;;委员 补选 教室 宁静 愣住 亲切 集体 掌声 ;学习目标: (1分钟) 1、正确、流利地朗读课文(重点) 2、会写“员、青”等10个字,并给生字组词。 (重难点);自学指导一:(8分钟) ; ;自学指导三: (5分钟) 试着给生字扩词,比一比谁组的词最多。;课堂小结:(2分钟) ;当堂检测:(11分钟);;学习目标: (1分钟) 1、正确、流利、有感情地朗读课文。(重难点) 2、通过朗读课文,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。 (难点);自学指导一:(5分钟) ;检测一:4分钟;自学指导二:(6分钟) ;检测二:7分钟 ; 王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。;自学指导三:(3分钟) 再读课文,懂得为别人服务。 ;课堂小结:(2分钟) ;当堂检测: (12分钟) ; 三、照样子改写句子。 例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1、刘爽是我的好朋友。 ———————————— 2、北京是我国的首都。 ————————————

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