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解答选择题的策略和非常规技巧

解答选择题的策略和非常规技巧 自2003年,高考选择题从30题减到25题,每一题的分值已增加到3分,这对解答选择题的能力要求更高,做好选择题是高考取得好成绩的根本保证。 (一)解答选择的策略: 1、熟记历史知识,灵活运用。 历史基础知识的熟练与否,直接关系到解题和成绩,是能力运用的基本条件。没有基础的能力是“无源之水”、“无本之木”,是“海市蜃楼”、“空中楼阁”,都是虚幻飘渺,毫无实用的。要保证高考历史取得好成绩,必须过好基础知识这一关,细细阅读教材内容。 对基础知识的掌握要求做到六个字:全面、扎实、系统。“全面”即要求对历史知识,事无巨细,全面掌握(不是考点知识除外),包括课文文字、表格、图表,注释等。避免记忆中出现知识的空白。“扎实”是建立在对知识的理解之上,死记的东西不会保持长久。任何历史事件都不可能是孤立的,而是环环相扣,某一历史事件的结果,可能是另一历史事件的起因。如:殖民扩张是工业革命导致的结果,却是民族解放运动兴起的原因。这又要求对历史知识能够“系统”的掌握。 如何“全面、扎实、系统”的掌握基础知识。需要:一要在复习的时候注意前后事件的联系,注意进行横向和纵向的对比,二要忌只看不练,没有练习的辅助,知识不可能理解和牢固。三要反复,做到温故而知新,任何人都不可能做到过目不忘,不反复,难扎实。 2、做题小心谨慎,不盲目求快,不轻视。 失之毫厘,差之千里。历史选择题表面看似简单,其实却暗含陷阱和圈套,稍不留神,即会出错。应认真审题,小心谨慎。 要养成良好的解题习惯,审题是应注意:首先看时间和地点的限定,特别是时间限定。二要看条件范畴,原因或结果、主观或客观、政治或经济等。三要注意关键字眼。例: ⑴、建国初期,为稳定社会秩序和恢复经济,人民政府最迫切解决的问题是( ) A、完成土地革命 B、进行工矿企业的民主改革 C、稳定金融和物价 D、建立社会主义国营经济 “物价”直接关系到人民的生活,与社会秩序的稳定有最密切的关系,故选C。此题关键字眼在“稳定社会秩序”。又如: ⑵、1962年初,中共召开了中央工作会议即七千人大会,其议题主要是( ) A、制定社会主义建设总路线 B、提出调整国民经济的方针 C、开展人民公社化运动 D、总结“大跃进”的经验教训 A项发生在“1958年”,B项为“1960年”,C项是“1959年”的,故选D。(此题可见对基础知识的熟练程度要求非常之高)再一例: ⑶、20世纪70年代,美国在资本主义世界的经济霸主地位发生严重动摇,其主要原因是: ①西欧和日本成为美国强有力的竞争对手 ②布雷顿森林体系崩溃 ③西欧和日本奉行独立的外交政策 ④“星球大战计划”实施 A、①②③ B、②③④ C、①② D、③④ 关键词是经济霸主,与经济有关的是①②,③不属于经济范畴,④发生在80年代,也不属于经济范畴,故选C。(此题是典型) 选择题题型多种多样,有理论型、材料型、否定型和多选型,万变不离其宗,根据题目,联想其反映的阶段内容,细心分析题干和各个选项,排除错误项和无关项,找到正确选项。 (二)解答选择题的技巧: 技巧只是一种思考问题的方法,必须要以基础知识为依托。但熟练灵活的运用多种解题技巧,无疑对做好历史选择题有很大的帮助。总结个人经验,可归纳为如下方法: 1、巧用政治常识,妙解历史选择题: 辩证唯物主义和历史唯物主义是历史思维能力的核心,其基本内容可以简单概括为:①社会的基本关系:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。可进一步扩大引申为经济决定政治。思想、文化是一定经济的反映。②矛盾形成历史运动,历史发展围绕主要矛盾进行③历史总体来看是不断发展和进步的。 运用: 例:人文主义成为文艺复兴时期主要的社会思潮,其根本原因是( ) A、资本主义工商业的发展 B、新航路开辟,扩大文化交往 C、它肯定人,注重人性,适应社会的发展 D、它反对神学迷信,提倡现世生活享乐 运用理论内容①,经济决定政治、思想文化,故选A。根据理论,根本原因一般选经济和内因。当然,做此类题,应注意理论知识的灵活运用,不可生搬硬套。 2、排除法在解选择题中的应用: 排除法是在解题过程中最常使用,也是最有效的一种解题方法,可按如下方法进行排除: ⑴与题干条件不符的应排除:选项对应题干条件,不符合者应排除,题干条件应特别注意限制条件,如:时间限制,空间限制、内容限制、其它条件的限制等。 ①不符合时间限制: 例1、19世纪60年代,推动资本主义生产方式在北美大陆迅速扩展的主要事件是( ) A、美国内战 B、西进运动 C、废奴运动 D、英荷战

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