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职称公开述职 常州市觅渡桥小学 徐凤英 时间飞逝，转眼小高已过11年，回想1989年8月参加工作，至今已有24年。在觅小应是老教师了，自任教以来，本人一直在中高年级任语文班主任工作，01年至11年，十年教研组长，后负责小记者站的工作。在工作中始终勤勤恳恳、默默奉献、对工作尽职尽责。十几年来，我始终保持对工作、对学习的热情，不断研究，不断创新，不断完善自己，努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平、教育教学能力，在培养学生的同时成就自己。现将任现职以来的工作总结如下： 一、不断更新理念，积极参与省教科研课题 在2001年获得小高职称后，不断加强教育理念的学习，不断吸收新的教育新的信息，从北京、上海、南京等地的书店购买各种各国教育理论书刊，不断更新自己的教育思想和充实自己的教育理论基础，并参加一系列公开课和基本功竞赛。在校、片、区青年教师基本??竞赛中一路过关斩将，均获得一等奖，在区青年教师的素质大赛中上课、评课均获一等奖，积极担当区网络课程也语文学科的功课评比课的研究中，区教研活动主动承担研究性的单元练习的公开课《单元练习3》，在区的教研活动中承担专题发言和主题发言任务，主动负担年青老师承担市级口语交际课《学会赞美》受到好评，担任过很多年轻教师的师傅，如刘志宽、刘海燕、单海涛、校际卢墅小学的金丹、与周文艳老师的师徒结对被校评为优秀师徒，成为校年度觅渡人物。 在校的教育教学中积极参加省教科研的课题研究，分别在省十五课题“《让学校成为学生终身发展的策划中心——觅渡精神引领下的校本发展研究》”和省“十一五课题”中的中心、核心成员，积极探究，在每次课题中期、后期汇报中都积极承担认为，执教《黄河的主人》《创意自画像》等评估课，均获得省专家好评。语文教学论文多篇发表在市、省、全国刊物上，区、省的论文比赛中获奖，参编作文教材，语文阅读等。 二、超大工作量，主动承担最重任务 2001年获小高职称后担任教研组组长工作，大校的教研组语文教师共五六十人，那时只有本人一人承担低中高年段的教研工作和小记者的工作。因为工作量大后教研组改为三人，分年段组织教研活动，后因为小记者队伍的庞大，从原来的教研组长变成专门分管600多人的小记者队伍。本人这小高后这十多年来承担的大多数是高年级的教学任务，最近连续三年均为六年级毕业班的语文老师和班主任，还分管小记者工作。 一份耕耘一份收获。小记者工作成绩斐然，小记者站首家挂牌学校，被评为“十佳小记者站”全市只有10家，“小记者示范学校”为市教育局和小记者协会共同颁发。带领小记者策划了几百个大型小记者活动，从最初的77名小记者到现在的600多名小记者队伍，活动深受学生、家长的喜爱，更是我校综合实践的有效方法，指导学生文章在各级各类报刊杂志上发表500多篇，本人也多次被市、区评为“小记者优秀辅导员”，“优秀项目负责人”校“小记者优秀项目辅导老师” 等称号。 在这样多负荷量的工作中，我还接受学校的安排，连续三次担任一年的六年级语文班主任工作，受托与学校为难之时，把负面班级提升为不断进步的领先班级、多次被评为区“温馨班级”校“特色班级”，在学生小学阶段最关键最重要的时刻及时给予学生更好的呵护和心理上的调整。小高后已教毕业班5个，注重轻负担、高质量的教育思想，用好每40分种，不增加学生负担，更多关注学生的能力培养，尤其是学生的情感、态度、价值观的培养，在民主和谐的氛围里学生学得轻松，能力不断加强，使学生享受着快乐的童年。 有人说教师是一种职业，有人说教育是一种事业。而我认为教育是我的血液、我的肌肤，而我却一路为它呼吸。