梦游天姥吟留别11.pptVIP

梦游天姥吟留别; 教学目标 1、理清思路，熟读成诵。 2、认识和体会李白浪漫主义的艺术风格，即丰富的想象和大胆的夸张。 3、感受李白蔑视权贵、追求自由的思想情感。;作者简介;;李白;写作背景;长安。冷酷的现实粉碎了李白不切实际的幻想。李白怀着悲愤离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴越故地。这首诗就是他行前写的。;题解：;天姥山，泛指天台、新昌两县交界的岗陇诸峰，因坐落于天台万马渡畔的“天姥岩”而得名。唐代“诗仙”李白的一首《梦游天姥吟留别》的古风，使它驰誉遐迩。 ;从白鹤镇万年山片里林村下坡约半里，转过一处可供行人遮阳避雨的山洞，就可以看到高１０余米的天姥岩：头部方正微圆，侧面的眼鼻唇耳的轮廓依稀可辨，脑后的髻更是历历分明，显出一付慈容可掬的老妇人神态。腹部鼓出，两臂在前面合拱，宽衣广袖，裙裾下露出圆头鞋。可谓身广体胖，华贵雍容，一付非凡的气度。 ;;;;;;;;;词类活用：;３、使动用法： 栗深林兮惊层巅（栗，使……颤栗；惊，使……震惊） 使我不得开心颜（开，使……舒展）;李白是怎样写出天姥山的特点？此处为什么写到瀛洲？;然后以五岳、赤城、天台作陪衬 写天姥山的地理位置和山势，突出天姥山的高大雄伟，是入梦之由。;鉴赏梦境;天姥山高大雄峻;镜湖;半壁见海日;天姥山风景;离奇险怪;灿烂辉煌;仙人盛会;诗中写一夜飞渡，湖月照送的情景，表现了诗人当时怎样的心情，从哪些词上体现出来？ ;剡溪风景有何特点？ ;诗人写这样的景象有什么作用？ （练习三）;诗人从哪几方面来描绘洞天仙境的？仙境有什么特点？表现了诗人怎样的思想感情？;哪些词语反映出诗人梦醒后怎样的心情？;作者所描绘的梦境与它所表达的思想感情有何联系?;　世间行乐亦如此，古来万事东流水。　别君去兮何时还? 且放白鹿青崖间，　须行即骑访名山。;　安能摧眉折腰事权贵，　使我不得开心颜！（练习二）;思路结构：;分析作者在本诗中所体现的思??的积极面与消极面。;李白一生倘佯山水之间，热爱山水，此诗所描写的梦游，也许并非完全虚托，但无论是否虚托，梦游就更适合于超脱现实，更便于发挥其想象和夸张的才能。 进步性：反映诗人傲视权贵、渴望自由的可贵精神。写神仙世界的美丽，反衬出现实世界的丑恶，表明对现实、对权贵的憎恶。写幻想是为“不事权贵”的立场服务。 局限性：流露出了人生如梦，行乐须及时的消极避世思想。如“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”;艺术特色;谢谢观看;中心思想：;教学后记：此文的课件内容比较多，两个课时讲不完。图片有些重复，可再精选。学生对录音比较感兴趣，录音效果很好，只是个别地方的读音有错误，注意校正。