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高考复习;jīng ; （05年） 2．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 A粘贴（zhān）玷污（zhān) 龌龊（wò） 运筹帷幄（wò） B蹉跎（cuō）磋商（cuō）遭殃(yāng）怏怏不乐（yāng） C飞镖（biāo) 剽悍（biāo) 绯红（fēi） 妄自菲薄（fēi） D蜿蜒（yán）筵席（yán) 市侩（kuài）脍炙人口（kuài）;(06年)1．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是 　　A．母亲生前没给我留下过什么隽（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。 　　B．在亵（xiè）渎一切、消费一切的氛（fēn）围中，精典正在被调侃、嘲讽、戏说所清解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。 　　C．这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼（jué）字，非这样锱铢必较不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，实际上就是调整思想和情感。 　　D．在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬（qiè）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂（zā）摸品味一下自然赋予的香茗。 ;（07年）1、下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是( ) A孤独，荡涤(dí)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独．提升人的品位和境界。 B利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shěng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。 C傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。 D《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。;（08年）1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 　　A．删除　　膻味　 籼米　　潸然泪下  　　B．信笺　　歼灭　 缄默　　间不容发  　　C．飙升???????鱼鳔　 剽悍　 彪炳青史 　　D．血缘　　戏谑　 噱头　　空穴来风 ;（2009年）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ） A．侥幸/角色??车辙/折戟沉沙???瞠目/交口称赞 B．盘踞/拮据??癖好/否极泰来???摒弃/敛声屏息 C．怆然/创伤??蛊惑/余勇可贾???诘问/开花结果 D．蹩脚/别扭??干涸/曲高和寡???徜徉/逢场作戏;2004年 粳伉吭 当 2005年 玷怏剽菲 2006年 隽 嚼 2007年 省 2008年 歼籼鳔剽谑噱 间 血 穴;高考字音考查规律——;备考指津;字音积累的几个方法 ;写出以下面的字为声旁的字，并注音;二、记少不记多法 多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少不记多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。 如“挣”有zhēng和zhèng两个音，只有在“挣扎”中读zhēng,其他时候都读zhèng，因此只要记住“挣扎”就行了 又如“靡”有两个读音“m픓mǐ”，只有“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下的其他词语中就都读“mǐ”。 再如“与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”，作文言句末语气词时读???yú”，作“参加”义读“yù”如“参与”“与会”，其余都读“yǔ”。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效果。;再看这些;三、造句连缀法（通过造句，巧妙记住多音字读音）;7、载：据史书记载，王昭君多才多艺，每逢三年五载,汉匈首脑聚会，她都要载歌载舞。 8、宁：尽管他生活一直没安宁过，但他宁死不屈，也不息事宁人。 9、和：天气暖和(huo)，小和（ hé ）在家和（huó）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú ）了。” 10、拗：这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。 11、哄：他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。;四、同音合并法 针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一