九型人格的儿童相处之道选编.pptx

九型人格 儿童相处之道;完美型 小朋友;他来到这个世界是追求完美的，所以他对自己要求非常高 他考试希望一直都是100分。课堂慢热。 他们很有责任感，答应的事情一定会做，很有自律，去学校也很准时，穿校服都是干净整齐的，做事认真。 他们看一件事情总是着眼于谁对谁错，如果他觉得别人做的事情不够好。 他会去批评别人，但是他不喜欢被别人批评。如果他自己做错了事，他们会搞到很内疚。 ;不要对这类小孩有太多的批评和要求。也要教导他们体谅别人的难处，每个人来到这世界都是为了追求不同的东西，提醒他有不完美的部分。让他们开始学习什么叫平常心，放松自己，他们能学会欣赏别人的优点，包容别人的缺点。;助人型小朋友;活泼可爱 热心助人 有爱心;;成就型小朋友;希望方方面都有成就 如果能考第一，那就希望每???都第一，希望光荣可以永享。 其他领域冒出头，运动，唱歌，跳舞等方面出位。 或者特别调皮捣蛋，让别人看见他的存在。 好胜 重视个人的成就和表现。 很要面子 为了掩饰自己过错，有时候他们会撒谎。 课堂表现精灵醒目 第一个举手回答问题。通常是3好学生。求学不是求分数，学会自己要学习的就够了。 普通3号，很自信，喜欢别人称赞他。有目标，有进取精神。;引导： 这个世界除了他还有其他人，我们也要关注他人的需要。 有时我们也会失败，失败的话就可以获取一些经验。 当众表扬他是最好的鼓励。;;丰富的感情和感受。 林黛玉一样，活在自己内在的世界里。跟自己的感受有很好的关系。跟着自己的感觉走。下毛毛雨，觉得很浪漫，想去淋雨，享受那种感觉。第二天阳光普照，他又想去晒晒太阳了。 在学校，要求老师要真挚的表达。需要人与人之间有感情的交流。如果老师只是教书本的内容，而没有感情交流，他们就会觉得很失望，觉得学校没有爱。不喜欢上学，不喜欢跟同学交往，常逃课。 他们敏感，情绪化。对这一的孩子要特别细心，跟他聊天，问问他感觉怎么样。否则他觉得自己被忽略。活在自己内在的世界里。想问题想得比较负面，他们觉得开心快乐的感受比较肤浅。他们不相信快乐的感受，反而是负面的感受，他们觉得很真实。倾向于负面。 作为父母，要接纳他们的情绪;如果他们在哭， 没必要说“别哭别哭了”。他们做不到。 对待他们的办法是：陪伴他，聆听他的感觉。而不是教导他们应该怎么样怎么样。忠于自我，尊重自我的感受。 引导他，这个世界还有别人，要尊重别人的感受。引导他往艺术方向发展，唱歌画画和跳舞，去表达他内心的感觉。教他们正面的思考和与别人相处的办法。;思考型小朋友;懂得用脑，学习方法就是靠自己的思考，喜欢自己看书和做研究。 拆玩具，好奇。不需要指责他，他们只是好奇和做研究。 如果喜欢看书，那就多买给他看，他们喜欢自己学习，好学好问。很多问题，鼓励他自己看书和自己做研究。 可以对他坦白：你问的问题，爸爸妈妈不懂怎么答，你可以自己去研究。 专注力很强，下象棋坚持的时间长。但是不擅长社交和与人沟通。父母只能接纳，不需要强迫他参加社交小组。 更倾向于观察，喜欢做观察者。;;忠实型小朋友;缺乏安全感 容易很担心 外面吃东西，东西卫生安全吗之类的问题。通常想一些负面的，一直比较担心，比较慢热。 公园坐摩天轮，他要先看一看先，确定安全后，才会参与进去。胆小怕事。喜欢粘着父母，不喜欢接触陌生的环境和人。 不要因此而指责，接纳他的这种需要，给他时间。如果父母指责他，他就会显得更加害怕，她会觉得父母都不接纳我。 如果让他去做事，要给清楚的指示给他。不愿意一个人去做某事，他们向往群体的合作。;;活跃型小朋友;来到世界是为了追求快乐， 要活得开开心心 0-3在家玩得很开心。最困难适应的是小学一年级，老师让他安静坐着，听书做功课。跟周围同学说话聊天。身体-嘴巴-脑袋都不安分，永远都无法绑住他。 活泼好动，最怕沉闷，坐不住。可能你觉得他有多动症。;让他自己玩，给他手工作业，就 不需要很陪伴他。这种孩子没有什 么心思在读书上。要跟他谈条件。如果 你想去哪里玩，就需要先读书……先考 试及格之类的。为了换取自己，那么他 就会花时间学习。 特别有创新，喜欢做实验。 他不是心地很坏的人。 培养他们的同情心和为别人考虑 的思维。 参加活动教学，一边玩一边学。 欣赏他们的开朗和创意。;领袖型小朋友;冲动，坐不住。 我是皇帝，你们要服务于我。 如果服务不到位，就很容易发脾 气。 喜欢自己做主，不听别人说话和教导。如果他听你说，他就会觉得没面子。自己做决定。;;和平型小朋友;Transition Page;Transition Page;谢谢