初三九年级叙述式推断题.docx

叙述式推断题 一、对点剖析 叙述型推断题就是题中的实验内容和现象通过文字描述出来，解这类推断题一定要找准实验现象中的关键性字眼，如是否生成沉淀，是否溶解于酸，溶液是否有色等。不过这种题型考得较少。 给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住题眼，逐步分析筛选。这就要求考生熟悉这类题目的常见题眼，也就是解题的突破口。 　　 解题步骤： （一）知识联系 （二）搭建思路 1. 审题 认真审读原理，弄清文意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2. 分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3. 解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4. 检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 二、典型例题 【例题1】鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液． （1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液．取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．鉴别出NaOH溶液的现象是　 　； （2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为　 　，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来； （3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是　 　． A．酚酞溶液 B．Mg C．CuO D．Ba（OH）2溶液 E．AgNO3溶液． 【答案】（1）产生蓝色沉淀； （2）H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl； （3）BC． 【解析】 试题分析：进行物质鉴别时，要根据物质的性质差异进行，不用其他试剂的情况下，首先考虑物质的颜色，然后将鉴别出的物质加入到其他试剂中，根据现象的不同逐步进行鉴别．（1）氢氧化钠能与硫酸铜反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀，故填：产生蓝色沉淀； （2）氯化钡能与硫酸反应产生白色的硫酸钡沉淀和盐酸，故H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl； （3）过滤除去沉淀，得到无色滤液，说明不含有铜离子，即氢氧化铜全部被过滤出去，即滤液中不含有盐酸；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，说明不含有钡离子．溶液中不含有盐酸，故不能与镁或是氧化铜反应，没有现象，可能含有氢氧化钠，能使酚酞变红，不含有钡离子，与氢氧化钡反应没有现象，溶液中含有氯离子，加入硝酸银溶液会产生白色沉淀，故填：BC． 【方法点拨】 解答此类推断题的关键是“咬文嚼字”，分析题中的每一步所描述的现象可以得出哪些结论，从现象分析实质，作出判断，同时要熟悉各种物质之间的反应和物质的性质，抓住物质的特征寻求突破口，然后顺着题意层层深入，逐步推出存在或不存在的物质，对于现象不能确定的只能再设计实验进行验证。 【难度】一般 【例题2】下列字母 A～H表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的 2～3 种元素组成。 (1)A有强烈的腐蚀性，易潮解，无色酚酞溶液遇A的稀溶液变红，A的俗称是_______。 (2)红色粉末B与气体C反应得到黑色粉末，化学方程式为_______ _________________。 (3)D和E均含两种元素。如图所示，将D的溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃。E中含有的元素是_______________________，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。 (4)F、G、H 分别与 D 的溶液反应，均有水生成。将 F 的溶液与 G 的溶液混合，生成白色沉淀 H。F 与 G 反应的化学方程式为________________________________________。 【答案】（1）火碱（烧碱，苛性钠）；（2）Fe2O3+3CO?2Fe+3CO2；（3）Fe，O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（4