探究性学习(讲稿)探究学习(讲稿).docVIP

中 考 语 文 复 习 ——探 究 性 学 习 PAGE  PAGE 7 吴海峰编辑 【考点说明】 能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动中，体验合作与成功的喜悦。 关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题进行调查访问，搜集资料，然后与同学相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示自己的学习成果。 能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获得有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 能通过几则材料的比较有所发现，并写出探究结果。 【应试技巧点拨】 要答好探究性学习的试题，必须掌握以下几个步骤。 第一步，审清题目，读懂材料的含义。首先要抓住要点，审清题意。其次考生应当仔细阅读材料，概括所提供材料的大意，明白所给材料的意义。 第二步，分析材料，提炼材料的个性。考生要认真阅读材料，从语言、结构、修辞、表达方式等分析、解剖材料，弄清各自表达的内容及中心思想，从而揭示其个性特征。 第三步，整合要点，筛选材料的共性。在分析各个材料个性的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同的点加以合并把不同点加以保留，通过分析，探究，进而提炼出各个材料共性。 第四步，提炼观点，归纳探究的结果。提炼材料的共性之后，运用自己的语文素养概括归纳，写出探究结果，语言要凝练简洁明了。 通过上面分析与事件，我们亦可探究出综合性学习试题的特点： 　　1.命题情境化。命题者对现实生活中的某些情境进行加工改造，使之成为大多数学生熟悉的生活，这便于激发学生的参与意识、探究意识，让考生在这种情境化的生活中运用语文知识解答命题人员设置的问题。 　　2.答题个性化。对于探究性学习试题，答案应该是最具个性化的，学生的生活经历、知识储备、文化素养等的不同，其答案也应千姿百态，各各不同，这就要求考生积极创新、不断探究，写出与众不同的答案来。 　　3.内容语文化。综合性学习试题，不管哪种考题都紧紧围绕学生的语文知识和综合运用能力来考查，只有充满语文味的试题才是受到考生欢迎的好题。 【经典真题回放】 1.（2008年甘肃金昌）央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注，有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。 问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？ 答：用一杯水作为给车夫的工钱。 问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？ 答：宋朝的铁木真。 问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？ 答：秦朝。李世民。 问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？ 答：黄河、长江。 （据2008年4月10日《文摘报》） （1）探究一下，这一材料反映了怎样的问题？ （2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？ 2.（2008年江苏常州）“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料，归纳“细节”的含义。 材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是:“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。 材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去16圈。”照此做了，电机恢复正常。 材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。 【命题目的剖析】 第一大题主要考查考生探究单个材料的能力，从两个角度进行检测：一是透过现象探究事物本质的能力，一是在探究基础上准确表达自己看法的能力。 第二大题主要考查考生探究多个材料的能力，从一个角度进行检测：探究材料共性的能力。 【经典真题解析】 解答第一大题第1小题的关键是先要分析一问一答中暴露的问题分别是什么，然后再找出这些表象背后的实质是什么？第2小题的关键是读懂题干，然后发表你个人的看法。可以肯定回答，也可以否定回答，关键是理由要充分。 解答第二大题第1小题的关键是要紧扣“细节”一词，结合每