基本积存错别字辨析.docVIP

第  PAGE 13 页 共  NUMPAGES 13 页 专题二 基础积累——错别字辨析 一、导入 错别字，顾名思义是指 HYPERLINK /view/564026.htm \t _blank 错字和 HYPERLINK /view/334236.htm \t _blank 别字。生活中读写错别字的例子屡见不鲜，贻人笑柄。而我们学生在作文中和作业中写错别字的现象也比比皆是。语言是一个民族文化传承的重要方式，汉语是我们祖先留下来的一笔巨大财富，希望学生从小就养成正确书写汉字和正确使用汉语的好习惯，让错别字不要一错再错！ 二、明确目标 1、重点掌握课本上字词的字形，识记并能正确书写生活中的3500个常用字，能在具体语境中正确辨别字形的正误。 2、书写汉字要规范，字体要端正。 三、水平测试 1.【1999】选出下列词语没有错别字的一项（ ）（3分） A. 谈笑风声 无精打采 B. 错落有致 相题并论 C. 声色俱历 不屑置辩 D. 不知所措 不可救药 2.【2000】选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（3分） A. 座无虚席 坐井观天 B.一丝不苟 狗延残喘 C. 辨伪去妄 忘自菲薄 D.拾金不昧 梦昧以求 3.【2001】下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 朦胧欲睡 巧夺天功 B. 随机应变 慢不经心 C. 暗然失色 荼毒生灵 D. 出类拔萃 性命攸关 4. 【2002】下列成语中没有错别字的一组是（ ）（3分） A. 金榜提名 浩然正气 B. 蝇营狗苟 痴心忘想 C. 始终不瑜 贪赃枉法 D. 脍炙人口 各行其是 5. 【2003】下列各句子中加点的词语，没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎防治工作。 B. 令人瞩目的伊拉克战争打响后，许多扑溯迷离、真假难辨的信息出现在各种媒体上。 C. 在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前，必须高度重视，决不能有丝毫懈怠。 D. 天空中的各种云块，正在不断地堆集着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测。 看看自己做题的正确率是多少： % 答案：1、D 声—生 题—提 历—厉 2、A 狗??苟 忘—妄 梦—寐 3、D 功—工 慢—漫 暗—黯 4、D提—题 忘—妄 瑜—渝 5、C励—厉 溯—朔 集—积 换—幻 四、知识盘点 《考纲》对字形考点的要求是：识记现代汉字的字形，能力层级为A级（识记：识别和记忆，是语文能力最基本的层级）。 “现代汉字的字形”是指现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式。正确识记现代汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等。 【方法指引】 复习字词时，应以课本内容为主，多读一读，写一写。并可对每一个单元的字词集中听写。对于易写错的字要强化记忆。 了解错别字题型。常见错别字题型主要有以下三种情况： 1、形近致误。如“为虎作伥”别为“为虎作怅” 2、音同致误，如“英雄辈出”别为“英雄倍出” 3、形音相近致误，如“肆无忌惮”的“惮”别为“弹” 注意：可把常见的形近致误及音同致误分类整理在笔记本上。 【核心知识】 字形的考查要点是： 各课课下的注释、课后的附录所列的要求学生掌握的常用字，一般不考生僻难写的字；形近义别的字、音近字、同音字是字形的考查重点。 下面我们逐一介绍形近字、音近字、同音字。 1.形近字 指一些字形整体相似，细微处略有差别的字。如“籍、藉”，“肓、盲”。形似字的差别主要表现在： （1）笔画相同而形状不同。如“天、夭”，“干、千”等。 （2）笔画相同而结构安排不同。如“未、末”，“土、士”；“子、孑”；“戊、戌、戍”等。 （3）笔画数目不同。如“戈、弋”，“候、侯”， “贪、贫”，等。 （4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、啤、睥、裨”等。 辨别形近字的方法： （1）从形旁辨字义 形相近的字大部分是形声字。形声字的特点是形旁表字义，声旁标字音。因此，对声旁相同、形旁不同的形近字，就根据它们的形旁来辨别它们的义。 例如：“暮”“墓”“幕”“慕”四个字。声旁是“莫”，形旁分别是“日” “土”“巾” “”。表示的字义分别与太阳(日)、土、纺织品(巾)、心()有关。暮指太阳落山的时候。墓：指埋死人的地方。幕：指盖着或挂着的大块的布。慕：是喜爱、敬重的意思。 （2）从声旁辨字音 对于形旁相同、声旁不同的形近字，一般要根据它们的声旁来辨认字音(绝不能就读声旁的音)