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美术学 (国画)专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有国画表现、国画教学、国画创作、艺术设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行艺术策划、艺术展览、艺术市场运作、美术教学与实践、艺术设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、研究、出版、策划等工作部门从事艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。 二、培养规格 （一）知识结构 1、具有扎实的美术理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和绘画、设计专业必需的基础理论知识； 2、具有较高的国画技能、技巧，能独立从事绘画创作能力； 3、掌握一定的设计能力，较熟练的运用电脑从事相关设计工作； 4、掌握一定科学手段，能及时获取各种新信息知识的能力； 5、具备本专业的教育理论及教学规律必需的科学知识。 （二）能力结构 1、基本能力 （1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；具备较强的语言文字表达能力；具备运用外语进行简单会话，具备利用计算机常用软件进行和信息处理的能力；自主创业的能力专业能力具备依据实际需求组织，的能力；具备本专业等专业能力。具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质国家职业鉴定，获《中华人民共和国职业等级证书》。1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296 理论教育模块 14.0 18.0 11.0 14.5 7.0 8.0 1.0 0.0 73.5 38.89 1176 实践教育模块 6.5 5.0 12.5 8.5 15.5 13.0 22.0 15.0 98.0 51.85 1152+33W 总学分 24.5 26.0 25.5 25.5 24.5 24.0 24.0 15.0 189.0 100.00 2624+33W 备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。 美术学（油画)专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有油画表现、油画教学、油画创作、艺术设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行艺术策划、艺术展览、艺术市场运做、美术教学与实践、艺术设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、厂矿企业等单位从事美术教学、创作、研究、出版、策划等工作部门从事艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。 二、培养规格 （一）知识结构 1、具有扎实的美术理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和绘画、设计专业必需的基础理论知识； 2、具有较高的油画技能、技巧，能独立从事绘画创作； 3、具备一定的设计能力，较熟练的运用设计软件从事相关设计工作； 4、能掌握一定科学手,及时段获取各种相方面关信息的知识的能力； 5、具有熟练掌握本专业的教育理论及教学规律的科学知识。 （二）能力结构 1、基本能力 （1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；具备较强的语言文字表达能力；具备运用外语进行简单会话，具备利用计算机常用软件进行和信息处理的能力；自主创业的能力专业能力具备依据实际需求组织，的能力；具备本专业等专业能力。具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质国家职业鉴定，获《中华人民共和国职业等级证书》。1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296 理论教育模块 14.0 16.5 11.0 9.5 11.5 7.0 3.0 0.0 72.5 38.36 1160 实践教育模块 6.5 5.0 12.5 13.5 11.5 14.5 20.5 15.0 99.0 52.38 1170+33W 总学分 24.5 24.5 25.5 25.5 25.0 24.5 24.5 15.0 189.0 100.00 2626+33W 备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。 广告学专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有广告策划、广告设计、室内设计、环境设计、广告媒体设计等学科方面知识，具有根据社会需要进行企业形象设计、展示设计、艺术市场运作、广告媒体制作、室内外环境设计等方面能力，能在学校、文化艺术、设计研究、出版、广告公司、厂矿企业等单位从事艺术学、设计、研究、出版、广告策划艺术传播设计应用等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。 二、培养规格 （一）知识结构 1、具有扎实的设计理论知识、