实验专项练习.docxVIP

1．（12分）为了探究苦马豆素（SW）对肝癌细胞体外生长的作用，研究员做了以下实验：材料与用具：小鼠肝癌组织、SW、rpmi-1640培养液（用于培养癌细胞）、生理盐水、活细胞检测仪、培养皿等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）（1）完善实验步骤：①配制细胞悬液：用胰蛋白酶将小鼠肝癌组织消化成单个细胞，加入________________配制成单细胞悬液，随机均分为若干组，并各组测定初始细胞数；②实验分组：；③培养：以上各级置于37oC、5％的二氧化碳培养箱中分别培养；④检测与处理：分别在24h、48h、72 h时取样检测各组存活的细胞数，求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×l00％)。请分析回答：（2）请你设计一张表格，用以记录和处理实验数据。（3）下图表示本实验结果的坐标曲线图，据图你能得出结论是___________。2．（12分）“探究和验证”是高中生物学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。（1）验证胰岛素缺乏会引起糖尿病的实验：实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素，试管，本尼迪特试剂及其他必需用品。实验步骤：第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗作假手术（切开皮肤但不切除胰岛）处理。第二步：分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加本尼迪特试剂并加热，观察颜色变化。第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用本尼迪特试剂鉴定，观察颜色变化。实验分析：①上述实验步骤中的一项不严谨之处是：。②不严谨实验步骤纠正前和纠正后，两者相应实验现象分别是：。（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：实验材料：患肝部肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。实验步骤：①取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；②取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入X；③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养一段时间；④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据。实验分析：①该实验的检测指标是______，5号试管中应加入的X是______。经过上述实验步骤，请判断其测量数据是否准确，并解释原因：______。②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：实验组别12345二氯二乙胺浓度（mg/mL）0.10.20.30.40细胞密度（个/mL）32027518696560根据实验结果，你能得出的结论有______。5．胰岛素不敏感（IR)是指各种原因使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降.机体代偿性的分泌过多胰岛素，以维持血糖的稳定。请根据以下提供的实验材料及用具，完善验证熊果酸有增加胰岛素敏感性作用的实验思路，并预测、分析实验结果。村料用具:健康大鼠若干、高脂饮食诱导的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖检测仪、注射器等。（注:血糖具体检测方法不作要求）（1）实验思路：①各取健康大鼠、高脂饮食诱导的IR大鼠若干，分组如下：A组:若干只健康大鼠，每天向其胃内灌适量等量蒸馏水；。②A组大鼠每天给予适量等量普通饲料，其余各组每天给予等量高脂饲料。—段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度,计算平均值。③所有组大鼠禁食适当时间,皮下注射等量胰岛素溶液。④一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值。（2）预测实验结果（用坐标系曲线示意图表示）。（3）分析与讨论①血糖作为检测指标之一的依据是。②实验思路④中,若检测各组大鼠血液的胰岛素浓度，则浓度最高的组别是__。8．（12分）已知动物激素间存在协同作用，即不同激素在适宜浓度下对同一生理效应都发挥相同或相似的作用，从而达到增强效应的结果。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验：（1）本实验的目的是 ____。（2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。②配制生理盐水，并用生理盐水配制a mol/L（适宜浓度）的甲状腺激素溶液，b mol/L（适宜浓度）的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol）。③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 ，④ 。（3）上述实验思路①的设计是有问题的，请改正：。（4）实验结果预测：预测一：甲组小鼠的体重增长量≥乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量预测二：乙组小鼠体重增长量甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+