3年级英语上册Unit3教案.docVIP

牛津小学英语3A第三单元教案 第一教时 教学内容： 3A 第三单元 第一教时 教学目标： 1.能听懂几种家庭成员间的称呼语：father , mother , brother , sister. 2.能用This is my …句型介绍家庭成员 3.复习巩固Nice to meet you. 4.认识三个人物：Mr Black, Mrs Black, Gao Shan,并能正确理解和运用Mrs. 教学重点： 1.单词:father , mother , brother , sister. 2.日常交际用语：This is my … 教学难点： father, mother, brother, sister. 能在现实生活中正确运用Mr和Mrs. 课前准备： 教具准备：课前准备好一些照片、课文人物图片、磁带、录音机、单词卡片等。 教学准备：请学生带好合家欢照片。 板书准备：黑板上预先写好课题：Unit 3 This is my father 教学过程： A. Free talk 以Good morning/afternoon , boys and girls. What’s your name？ Nice to meet you和学生打招呼。 学生依照实际情况回答。 复习日常交际用语。 2.学生之间用Hello/Hi,互相打招呼，并用This is…介绍同学 学生复习介绍别人的句型。 3.复习已认识的人物，教师拿出人物图片，。 学生快速介绍 S1：This is Mr Green. S1: This is Miss Li. S1: This is David. Presentation and Practice 1.介绍单词father,mother,brother和sister. a.认识新人物，将布莱克夫妇的图片分别贴在黑板上。 T:Boys and girls, this is Mr Black. 同法教授Mrs Black,强调Mrs的发音，指已婚妇女，与Miss小姐的区别。 T: Mr and Mrs Black. Ss:Nice to meet you,Mr Black. 学生跟着读数遍。 通过人物图片来方便学生识别不同性别的尊称，比口头表达更直观。 b.在 Mr Black 和 Mrs Black下方贴上David 和Nancy.并用箭头线段指示，教授father。 同法教授mother, sister 和brother.用各种方法朗读单词。 利用图片和箭头表示人物的关系，让学生看起来更明确。 c.投影一些合家欢照片请学生说出家庭成员。 学生对介绍自己家庭成员恨感兴趣，也复习了所有的家庭成员单词。 2.介绍句型This is my … 教师拿出自己家庭照片 This is my father , Mr Chen. This is my mother , Mr Chen. This is my brother , Chen Hui. 学生听讲。 通过教师自己介绍自己家庭成员，引出句型This is……的教学。 b.四人小组互相介绍合家欢成员。 用This is my … Nice to meet you .表演对话。 3. a.请两位学生带头饰扮演Mr Black, David,请David将父亲介绍给老师认识。 T: Nice to meet you , Mr Black. 两位学生带头饰扮演Mr Black, David,请David将父亲介绍给老师认识。 David: Miss Zheng, this is my father. Mr Black: Nice to meet you 通过角色扮演来初步练习句型。 b.变换人物表演次数。 c.认识新人物Gao Shan, 同学之间可以用Hello 或Hi打招呼。 d.小组间练习对话，介绍师长或小朋友互相认识问好，人物自定， 从扮演角色到现实生活中来操练句型，让学生能体会到在现实生活中句型该怎么运用。 Learn to say 1.看课文挂图，完整听课文录音一遍。 2.逐句跟录音读课文。 3.自读课文后集体朗读。 学生听录音。 学生跟读课文。 集体朗读。 Consolidation 1.请学生根据课文内容练习对话并表演。 3.创设情景，请学生上台表演并评比优胜组。 2.学生自制身份胸牌，大人Mr/Mrs/Miss…孩子则写上名字，用所学句型自编对话，教师巡视。 通过创设情境把课文中的对话放到实际情形中，学生表演起来很