2年级语文限时作业.docVIP

小学语文人教版二年级下册限时作业 本册责任编辑 宁阳县实验小学 徐 娜 -  PAGE 21 - 1 找春天 学校 班级 姓名 一、听写。 二、照样子，填一填。　 遮掩?? ?遮遮掩掩????? 认真??? ____________　　躲藏?? ?躲躲藏藏????? ?____?? ____________三、根据课文内容填空。 几个小伙伴奔向（ ）寻找春天，发现（ ）发芽了，（ ）开了，（ ）吐出嫩芽，（ ）的小溪（ ）……感受到了春天的美丽。 四、读课文，连一连。 ①小树探出头??????????? A是春天的琴声 ②树木吐嫩芽??????? ???B是春天的眼睛 ③早开的野花??????????? C是春天的眉毛 ④解冻的小溪??????????? D是春天的音符 五、你知道那些花开在春天吗？写一写。 ?＿＿＿＿＿＿?? ＿＿＿＿＿＿? 2 古诗两首 学校 班级 姓名 一、听写。 二、解释词语。 尽：_______________岁：_______________ 三、根据课文内容填空。 1.这两首诗都是描写______季景色的。 2.《草》是______朝大诗人____________ 写的，诗中“_________________________，_________________________”最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是______和_______。 四、下列说法是对是错？对的打“∨”，错的打“×” 1.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。（ ） 2.《草》的作者是唐代诗人李白。（ ） 3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。（ ） 3 笋芽儿 学校 班级 姓名 一、听写。 二、照样子，写词语。 轰隆隆????? ____________　　____________ 叽叽喳喳　?____________????? ____________ 三、解释词语。 漆黑： 四、我会连。 ①春雨姑娘 A用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 ②雷公公 B照射着笋芽儿，温暖着笋芽儿。 ③太阳公公 C爱抚着笋芽儿，滋润着笋芽儿。 4 小鹿的玫瑰花 学校 班级 姓名 一、听写。 二、照样子，填一填。 　1.花骨朵渐渐地长大了。　　 雨渐渐地 。 2.小鹿静静地躺在床上养病。 同学们静静地 。 三、写出下面词语的同义词。 惋惜——（ ） 渐渐——（ ） 四、根据课文内容填空。 课文写小鹿栽了一丛（ ），他常常去（ ）、浇水，盼望着花开，最后却因（ ）而没能看到花开。但花儿给朋友们带去了(?????? )，所以小鹿的玫瑰花没有白栽。 语文园地一 学校 班级 姓名 一、加偏旁组字再组词。 才＿（ ） 西＿（ ） 青＿（ ） 下＿（ ） 二、补充下面的春联。 (1)杨柳＿＿＿＿＿＿，春风??＿＿＿＿＿＿。 (2)黄莺?＿＿＿＿＿＿，紫燕??＿＿＿＿＿＿。 三、填上合适的词语。 (???? ?? )的春光??????? (?????? )的天空??????? (?????? )的阳光 四、选择填空（只填序号）。 ①荷花 ②迎春花 ③玉兰花 ④紫荆花 ⑤杜鹃花 ⑥牡丹花⑦月季花 1.春天里开的花可真不少，有(???????? )、(???????? )、(???????? )……??? 2.许多城市都有自己的市花。如洛阳是(???????? )，北京是(???????