第3单元教材解析.docVIP

教材解析：必修3第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 山东省茌平县实验高中　刘秀珍 一、学法指导 ?1．古代科技成就：中国古代科技长期在世界上居于领先地位，同时四大发明是中国古代文明的象征，结合教材只是等内容，应该认识到：统一的多民族国家的巩固和发展、农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技去的高度成就的主要原因。复习的时候一是注意对具体科技成就的记忆，一是要注意分析这些科技成就对当时的社会经济文化的发展所起的积极作用。另外，不同文明的交流与合作是当今的主题，所以中西方的科技对比和对中国古代文明的反思将会成为一个难点和重点。 ?2．古代文学艺术：（1）中国古代文学艺术的发展受到时代发展的不同影响呈现出明显的阶段特征。近几年的高考，考查文学著作和文化名人比较多，所以要关注文学与政治经济的综合性问题。（2）中国古代书法的发展与绘画的发展相辅相成，又都受到时代的影响，由注重法度和章法发展到个人心境和意蕴的追求，反映出是商品经济的发展对艺术发展的影响。 ?二、知识结构????? 三、重难点分析 ?1．辉煌灿烂的中国古代科学技术没有产生并发展成近代科学的原因 ?（1）明清时期，中国传统的封建经济结构，即自给自足的自然经济仍占统治地位，极大的限制和束缚了社会生产力的发展。 ?（2）中国封建统治者推行的重本抑末、重农抑商的政策，严重限制了商业和手工业的发展，尽管明朝中后期中国也产生了资本主义生产关系的萌芽，但其发展障碍重重，更谈不上科技成果的推广和应用。 ?（3）明清统治者加强文化专制统治，如八股取士、大兴文字狱等，禁锢了思想，窒息学术空气，是知识分子噤若寒蝉，不务实际，这都不利于自然科学的研究发展。 ?（4）中国封建统治者推行闭关锁国政策，阻碍了中西经济技术的交流，使中国失去了吸收外来先进科学技术的良机。 ?总之，封建专制统治的腐朽没落是导致16－18世纪中国科技落后于西方的根本原因。 ?2．中国古代科技与西方近代科技的区别 ?（1）中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。 ?中国古代科技从内容上看主要是应用科学，是对经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段，即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科技把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的科学理论。 ?（2）中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。 ?中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。西方近代科技善于分析，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。 ?（3）中国古代科技主要服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。 ?3．古代中国科技文化发展的成就、特征及认识 ?门类成就特征认识科技（1）四大发明：推动世界巨大进步 （2）数学：以计算为中心，形成完整体系，并采用先进计算工具。 （3）天文历法：创制星表、天文观测仪器和编订历法 （4）农学：编订四大农书，强调精耕细作 （5）医学：形成完整独立而博大精神的中医学体系（1）成就全面、突出、长期领先世界。 （2）重视人文问题的研究和经验总结，忽视理论概括。 （3）集中于应用型的传统科技领域。（1）文化的发展是政治、经济的反映。中国古代各个历史发展阶段因不同的政治、经济发展水平造就了各具时代特色的文化成就。 （2）文学艺术作品是特定时代的特色产物，不同的文艺作品往往反映出不同的时代文化特征。文学（1）先秦：《诗经》和楚辞成为中国现实主义和浪漫主义文学手法的源头。 （2）汉代：汉赋半诗半文，内容丰富。 （3）唐代：诗歌高度繁荣 （4）宋元明清：词、曲、小说适应市民阶层的需要。（1）辉煌灿烂，成就突出。 （2）文以载道，重视教化。 （3）关注现实，以现实为主要创作对象。 （4）后期发展适应商品经济发展的需要。艺 术书法（1）汉字在商代形成，并经历由繁到简的演变趋势。 （2）书法经历了由自发到自觉地演变阶段（1）独树一帜，魅力四射。 （2）兼具审美和实用功能。绘画包括人物画、山水画、风俗画和文人画等?（1）成就非凡，充满魅力 （2）自身发展有其内在的继承性和规律性。 （3）注重写意传神，追求“得意忘形”。戏剧元代杂剧，明代昆曲和清代京剧。（1）成就突出，繁花似锦。 （2）剧种繁多。?四、易混易错点辨析 ?例一：明清时期阻碍近代科学在中国产生根源是?（????） ?A．统治者推行重农抑商的政策阻碍了商品经济的发展???B．文化专制统治阻碍了科技和思想的自由发展??????? ?C．闭关锁国阻碍了中西方经济文化的正常交流????D．高度中央集权的君主专制和占统治地位的自然经济的存在 ?答案：D ?辨析：本题考查学生的分析理解能力。根本原因一般指生产力、生产关系、经济基础、上层建筑等方面。A、B、C三项只是