《动物笑谈》七年级语文讲解.pptVIP

导入新课讲授新课课堂小结当堂检;教学目标:1．感知故事情节，感;学习目标知识目标了解作者与动物;教学重难点1．从对于动物行为的;学情分析七年级的学生已具备一定;同学们，我下面介绍一位人物，大;检查预习讲授新课走近作者 ;作者简介康拉德·劳伦兹（190;同学们都查找了有关本课作家、作;《所罗门王的指环》是著名科普作;为什么书名叫《所罗门王的指环》;说几个动物笑话。两只青蛙相爱了;讲授新课初读课文 整体感;【字词梳理】哺乳(bǔ) 羞;嗔（chēn）怪：对人表示不满;神采奕奕（yì）：形容精神饱满;自主预习本文初读，整体感知。文;快速通读课文，说说课文写了“我;【课题解析】“动物笑谈”就是谈;作者是怎样把小水鸭和“可可”写;再读课文，思考：1．作者“逗笑;默读课文，说说课文都写了动物哪;重点问题探究 ;2.“老天！这不是可可吗？它的;你从作者???上发现了什么？你又受;小结：是啊，因为关爱，鸟与人变;板书设计;第二课时;讲授新课精读课文 细节探;合作探究 自读课文，画出运用修;合作探究 自读课文，画出运用修;合作探究 自读课文，画出运用修;1.读课文，找一找本文的中心句;3.作者和动物们建立了非常亲密;指出下面句子所用的修辞，并分析;（2）它总是一口咬住露在外面的;1.这篇文章采用第一人称叙事，;2.在描绘动物时，作者使用了侧;为了探求真理，作者不惜放下人类;浏览课文，从作者身上，我们学到;总：研究高等动物的行为会带来许;无标题;迁移拓展1.读了本文，你有何感;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;课堂小结 本文是一篇语;结束语：瞧，这又是另一幅美丽的;再 见