人教版历史必修3期末综合训练2.docVIP

PAGE  PAGE 5 人教版历史必修三期末综合训练（单元二） 一、选择题（每题2分，共40分。） 1．苏格拉底提出“美德即知识”的直接原因是雅典 A．民主政治发展到顶峰 B．世风日下、道德沦丧 C．工商业高度繁荣 D．人文主义盛行 2.文艺复兴运动之所以首先出现在意大利主要是因为 A.意大利人喜爱文学 B.意大利出现资本主义萌芽 C.意大利有更多的机会接触古代希腊罗马的文化 D.意大利是人文主义的故乡 3.与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括 ①代表 资产阶级的利益和要求 ②强调人的独立思考和自主精神 ③否定和反对君主专制 ④强调“公民意识” A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 4. 启蒙思想家所推崇的“理性”是指 A. 以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严 B. 追求自由、幸福和物质享受 C. 人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力 D. 每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利 5.下列三幅图反映了中外历史上的三次社会思潮， 它们具有的共同作用是  HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B9%B2%B2%FA%B5%B3%D0%FB%D1%D4in=8072cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=6rn=1di=1019921496ln=440 \t _blank A．推动了世界资本主义的发展 B．有利于世界各地区的文化交流 C．在社会上起到了思想解放的作用 《新青年》 《论法的精神》 D．推动了近代自然科学的产生和发展 《蒙娜丽莎》 6.马丁?路德倡导宗教改革的根本目的是 A．反对出售赎罪券 B．改变天主教的仪式和教义 C．建立适合资产阶级需要的教会 D．摆脱罗马天主教会的管辖 7．伏尔泰说：“我不能同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他 A．反对天主教会控制 B．提倡权利平等，言论自由 C．倡导君主立宪制 D．反对封建等级制度 8.孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭三位启蒙运动思想家主张的相同之处是 A．都主张建立君主立宪制国家 B．都批判封建专制统治和天主教会 C．都认为国家的最高权利属于人民 D．都重视公共意识 9．启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在 A．反对天主教会权威和迷 B．提倡天赋人权 C．主张建立规范的法治社会 D．追求自由平等 10．下列社会思潮与对待传统文化的态度搭配错误的是： A．洋务思潮—“中体西用” B．维新思潮—利用儒家思想宣传资产阶级政治学说 C．文艺复兴—借助古希腊罗马文化来表达自己反封建思想 D．启蒙运动—肯定教权，否定王权 11．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是 A．智者运动主张以人为世界的中心 B．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 C．宗教改革主张信仰自由因信称义 D．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 12.renaissance的本意是“人的再生”。所谓“再生”，依牟宗三的理解，就是：“对于现实的人生，现实的自我，个性的自我，有一种春天之情的喜悦感，而且有一种现实的人间爱。”据此可知，此时的人文主义 A否定人的才情气质之性 B忽略人普遍理性的一面 C矛头直指封建专制制度 D贬低个性的自我觉醒 13．“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”最早为这种体制的存在构建了理论基础的是 A.智者学派 ????B.苏格拉底? ??C.亚里士多德??? D.卢梭 14．1912年，孙中山曾咨文参议院，以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据，被参议院拒绝。理由是立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”。参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论 A．康德 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭 15.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其中观点正