乡村医生的现状分析与学历层次需求的思考.pdfVIP

中国高等医学教育 2012 年第 2 期 ? 33 ? .教育理论 乡村医生的现状分析与学历层次需求的思考 朱建华 (浙江省乡村医生培训学校，浙江杭州 31朋3) [摘要] 乡村医生作为农村最基层卫生技术人员，承担了农村居民预防保健的重要任务，所以，乡村医 生学历层次需求的确定、乡村医生的退休和支替、乡村医生技术素质要求的提高是加强农村卫生工作、保障 农村居民身体健康重要组成，也是医学类院校为农村卫生技术人员的培养提供科学的依据。确定农村乡村 医生的学历层次，是政府对医学类院校的发展规划、招生计划的确定、医学类院校的培养计划、教学计划和 教学大纲制订的科学性、所选教材的适用性以及教学方式的合理性，将具有重要的意义。 [关键词] 乡村医生;现状分析:学历;需求 ∞1: 10.3则/j. issn.1002-1701.2012.但.017 [中图分类号] ω65 [文献标识码] A [文章编号] 1002-1701(2012)但咽33-但 乡村医生是指基本服务于农衬居民的卫生技术人员，他 们承担当地农村的基本医疗服务和公共卫生服务任务，其服 务的对象是占人口大多数的本村居民，也是我国整个医疗卫 生保健网的网底，是我国开展初级卫生保健的重要技术力 量，所以对国家民药卫生体制改革和农村新型合作医疗工作 的开展，农村初级 E生保健和全科医学工作的开展以及农村 卫生工作的改革发展，保障农村居民的身体的健康具有不可 替代的作用。乡村医生由于历史的原因、自身的特点和农村 卫生工作的特殊性，目前，乡村民生普遍存在着年龄偏大、基 础文化知识差、医学学历层次偏低、基础理论不够扎实和技 能素质较差的问题ilJ ，尽管这几年卫生行政部门采取措施， 通过政策上的大力扶持、乡村医生的更替补充和加强对乡村 医生的业务知识培训提高，但是由于乡村医生的特殊性，如 乡村医生的身份(农民)、执业资格(注册乡村医生)、执业的 区域性(服务的对象基本上是本村村民) .现状改变不大，所 以与农村卫生事业的发展不相适应，业务素质和技术水平远 远跟不上服务对象的需求[2) 。 为了更好地开展乡村医生的培养和补充，使乡村医生的 结构更趋向合理，人才的学历水平和技术水平更能适应农村 基本医疗和公共卫生服务，我们对全省的乡村医便进行随机 抽样，根据调查的资料进行整理、分析，对农村卫生民疗机构 所需的乡村医生学历层次作出科学的分析，为医学类院校的 卫生人才培养提供科学的依据l3J 。 -、调查设计 1.调查范围。根据浙江省乡村医生培训学校组织的第 二轮乡村医生注册培训参加人员统计资料显示 .2棚年，按 照省卫生厅的规定，已经取得助理，执业医师资格可自行决定 参加乡村医生注册培训的外，我省参加培训的乡村医生为 15划人，结合调研的科学性和科研的需求，从经济发展、山 区海岛、平原水乡等因素出发，随机抽取了残省 14 个县(市) 的 1肝5 名乡村医生(包括已经取得助理执业医师资格)进行 无记名调研。 2.调研表格的设计。为了保证调查数据的科学性和实 用性，根据《同务院乡村医生从业管理条例》和国家对农村村 卫生室的设置要求和卫生技术人员配置、我省乡村医生的学 历层次现状以及乡村医生服务对象的要求，在征求专家意见 的基础上，对调查表格的进行 r多次调整，最后确定乡村医 生的调查项目如下: 分为摹4:情况和人员需求: (1)基本情况:乡村医生中具 有助理执业民师和乡村医生执业资格的现状。乡村医生中 学历层次的现状，本科生、专科生和中专生的比例。乡村医 生中的年龄结构:分别为 55 岁及以上 ;45-54 岁 ;35-44岁 ;25- 34 岁 ;24 岁及以下。 (2) 乡村医生的学历需求:本科学历、专 科学历、中专学历。 二、调查统计结果 调查的 1875 名中，经统计分析: 1.乡村医生的基本情况。 (1 )盯5 名乡村医生中，已经取 得助理执业医师的孤4 名，占 19.41 %;具有乡村医生执业资 格的 1511 名，占 80.599岛。 (2)调查的乡村医生 1盯5 名中具 有医学类本科学历 40 名，占 2.13%;具有医学类专科学历 却4 名，占 15.15%;具有医学类中专学历 1495 名，占79.73% ; 无医学类正规学历的 56 名 .2.99%0 (3)年龄结构分别为 55 岁及以上饭问名 .42.88% ;45 至 54 岁 520 名 .27.73%;35 至 44 岁。名 .18.139岛 ;25 至 34 岁 194 名、 10.359岛 ;24 岁及以 下 17 名 .0.91% 。 2. 乡村医生对各专业卫生技术人员学历层次的需求。 调查中:本科 183 名 .9.76%;专科 624 名 .33.289岛;中专 1翩 名 .56.969岛。 三、从调查