《线与角》的练习题[].docVIP

《线与角》课堂练习题 班级________ 姓名_________ 一、填空（每空1分） 1.角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（　 　）,两条射线是角的( )。 2.锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于（ ）度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。 3.周角=（ ）度 直角=（ ）度 1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角 4.3点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角； 6点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角； 10点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。 5.角的计量单位是（ ）。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是（ ）度的角，记作（ ）。 6.角的大小与（ ）有关，与（ ）无关。 二、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。（每小题2分） 1.角的两边越长，角的度数越大。 （ ） 2.大于90°的角叫做钝角。 （ ） 3. 3∶30时，时针和分针成的角是直角。 （ ） 4.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ） 5.一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。 （ ） 6.用一副三角尺可以拼出105度的角。 （ ） 三、预习自测：认识角的度量单位。（每空1分） ★在以前的学习中我们知道，在度量线段的长短时有长度单位，如厘米、米……，在度量面积的大小时有面积单位，如厘米2、米2……，所以在描述或度量角的大小时，也会有角的单位。 ★ 现在我们知道了角的单位是 ，同时也告诉我们周角是 。细心的同学一定要注意，角的单位符号是写在数的右上角的，像个小句号,它读作“度”。 ★ 量角器是 形，它被平均分成 份。量角器的中心位置是一个点，叫 。这个点的两边各有一条刻度线，叫 ，量角器的刻度线对应着 排读数，都是从 到 。 3．用量角器量角。 观察图片，想一想怎样使用量角器度量角。 现在我们归纳一下度量角的方法： ★第一步，使量角器的 与角的顶点重合； 第二步，使量角器的 侧 与角的一条边重合； 第三步，看角的另一条边指向的量角器的 （内或外）圈读数。 4、思考：你知道该怎样看读数吗？ 2）．先看看下面各角是什么角，估一估各角的度数，然后量一量。（4分） 3）用量角器量出一副三角尺每个角的度数。并记录下来。（6分） 四、用量角器量出下面各角的度数，标在角内。（4分） 课后练习 一、选择题。（每题2分） 1.角的大小是由（ ）决定的。 A、 两条边的长短 B、两条边叉开的程度 C、顶点的位置 2. 图中有（ ）个锐角。 3.下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是（ ） A.80度 B.120度 C.170度 4.下图中（ ）是周角 A. B. C. 5.把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。 A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 6.右图中有（ ）个角。 A、3 　　B、4　 C、5 D、6 二、填空（每空2分） 1.3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。 2.钟面上（ ）时的时候，时针和分针成平角。 3.已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（ ）。 4.∠1与46°的和是一个直角，∠1=（ ）度。 5.如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（ ）。 6.数一数下图中，有（ ）个锐角，有（ ）个钝角，有（ ）个直角，有（ ）个平角。 三、简答题（8分） 已知下图∠1＝48°，列算式求出下面各角的度数。