重庆市万州区赛德国际学校2013-2014届高二上学期9月月考生物试题(无解析).docVIP

塞德国际学校2013年秋季九月月考高二年级 理综试题生物部分 一．选择题：（每题6分，只有一个选项正确，共计36分） 1．如下图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是(　　) A．能量流动 B．物质循环 C．信息传递 D．物质更新 2.下列叙述错误的是 ( ) A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的部分能量 B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C．生产者通过光合作用合成了有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的 3．(其他班级做)在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是( ) A．和　　 B．和　 C．和　　 D．和 3.（九班做）小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，无芒（B）对有芒（b）是显性，这两对遗传因子独立遗传，纯合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1，F1又与某小麦杂交，其中高无：高有：矮无：矮有＝3： 3：1：1，该小麦的遗传因子组成是（　　） A．ddBb B，DdBb C．ddbb D．Ddbb 4．两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（ ） A．一定是白色的 B．一定是黑色的 C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大 5.（九班做）基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为( ) A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB 5（其他班级做）下列各杂交组合中，属测交的一组是 Aabb×aaBB B．AaBb×aabb C．AABb×aaBb D． AaBb×AaBb 6．水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（ ） ①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 无芒70 ③有芒×无芒→有芒 ④有芒×无芒→有芒101 + 无芒97 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 二．非选择题：（错别字和生物术语错误不得分，共计54分） 1.（每空2分，共16分）下图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题： (1)通过过程①，碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的________。 (2)若上图1中过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。 (3)过程④表示________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________ 。 (4)由上图1可见，碳循环的特点是____________________。伴随着物质循环进行的能量流动具有____________________特点。 （每个2分，共12分）下图是某家族的一种遗传病的系谱图(A表示显性基因)，请分析回答： 10 1 2 3 7 8 4 5 9 6 Ⅰ Ⅱ Ⅲ (1)该病属于　　 性遗传病。 (2)Ⅲ8的基因型是 。 (3)Ⅲ10是杂合子的几率是　 。 （4Ⅱ3和Ⅱ4再生个正常孩子的概率为　　 。 （5）Ⅱ3和Ⅱ4再生个患病男孩的概率为　　 。 （6）如果Ⅲ8与Ⅲ10违法婚配，他们生出患病孩子的几率为　　 3、下图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析。（共16分） (1)写出有关操作步骤的名称：①__________；②__________；③___________。 (2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为_______，其比例为___________，表现型为__________，其比例为___________。 (3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出_