试论我国当代网络语言的特点.docVIP

试论我国当代网络语言的特点 网络语言的使用局限性..........................2 网络语言具有丰富性............................4 1、符号性.....................................4 2、缩略性.....................................6 网络语言的使用局限性 网络的出现和发展正改变着人们的生活方式，网络语言也应运而生。通俗易懂、简洁明了的网络语言相对于传统的口语、书面语更为网民喜欢，语言的外在形式上也表现的十分突出。但网络语言作为非传统语言，在规范上存在的弊端，犹如我国汉字的造词造字都是有根源的，网络语言的交际方式是通过电脑和网络进行传播的，如果没有网络和电脑，网络语言很难在其他媒体上生存。网络语言的生造性和非规范性决定其通常只能存在于网络世界之中。 首先，根据其产生的环境决定的网络语言的使用具有局限性。网络语言是从网络中产生的方便网络交流的一种语言，包括英文字母、标点、符号、拼音、图标和文字组合等，通常是在特定的网络媒介的传播中，表达其含义。在20世纪90年代初期，网民们为了提高网络交流的效率和达到例如诙谐的目的特性而采取的特殊表达方式，久而久之形成的网络语言，而这种语言也往往仅出现于网络媒介中，若将网络语言放置于现实生活的传统媒介中进行传播交流，会出现传播交流不便的现象。 其次，网络语言的使用年龄段，决定网络语言的使用具有局限性。网络语言并非所有人都能了解熟知。具CNNIC第35次报告，中国网民的年龄结构比重中，20岁-40岁的比重约为61.3％。网民的年龄结构限制，网络语言的使用局限性。很多网民喜欢“创新”语言，使用网络语言交流具有很大的不确定性，词语的含义容易发生改变，如“菜鸟”一次，最初是指初涉网络的人，后来泛指对于任何领域或者活动都不太了解的人。如“Q”以前并没有什么特殊含义，后来用作游戏聊天的时候，表示缺少的意思；“K”表示让人动作快或者开始的意思。青少年接受新鲜事物能力强，运用、驾驭新事物的能力也强，在青少年的写作或在现实生活语用交流中，往往会在作文中，或语用交流时，出现一些老师家长看不懂的新兴网络语言，而且网络语言的构词随意，也容易让人产生误解甚至不理解。如近一段时间以来，不少网友表示，百度有哪些信誉好的足球投注网站“中小学生，网络语言”显示相关网页达到171万个，中小学生作文大量涉及网络词汇的现象已经十分普遍。如“大虾”表示“大侠”、“餐具”就是“惨剧”、“酱紫”表示“这样子”等，学生热衷于网络词汇在作文中的现象已经普遍存在。当离开了网络这个媒介，网络语言就难以交流，故此，网络语言的使用，具有局限性。 最后，网络语言缺乏规范性，势必为传统媒介不接受，故而网络语言的使用具有局限性。语言作为重要的社会交流载体，必须又统一和明确的规范，交流时必须遵守这个规范，如果没有这种规范，或者虽有规范，但是各行其是，交流就无法顺利进行。如把妹妹说成mm、把气死我了说成“7456”,讲这样子说成“酱紫”，势必会然部分人觉得怪异。试想，若在传统媒体中，如报纸报刊等媒体中，出现“他mm说：酱紫的事情，7456”，想必这样的文字出现在广大受众面前，难免会然许多人感到莫名其妙，不知其所云吧。网民来自全国各地，许多网络语言中，也带着其地域方言特色。如“等一哈（等一下）”“酱紫啊（这样子啊）”“累的一B（累得很）”“6666（表示很棒，或者嘲讽的含义）”等等，独具地域特色的方言，使得网络语言有新奇的体验，从网络语言的使用情况来看，网民还是很乐意接受并使用这些网络语的，但若这些网络语言出现在生活中，出现在传统媒体当中，势必会引起误会、歧义和难以理解的现象。故而，网络语言的使用，具有局限性。 网络语言的丰富性 网络时代的发展，网络形式千变万化，其网络语言也出现了各种形式，网络语言其具有的符号性和缩略性等，都各具特色，展现了网络语言的丰富性。网络语言的丰富性，具有符号性和缩略性。 1、符号性 在现实生活中，人们不仅仅可以通过语言交流，也可以通过语调、表情、手势等体态语来表明自己的情感。而网络语言无法使网民施展这些辅助手段来帮助语言交流。当网民需要传达某种语气或者表示某种状态和情绪时候，就必须以文字以外的东西去表达，所以就出现了符号，以“符号”作为媒介，来表达网民的意愿，因此，网络语言具有了符号性。 网络语言具有符号性。网络语言的符号性的基础，是建立在算计网络所提供的各类符号资源上的，包括文字符号、数字符号、数学符号、标点符号等等，网民们为了提高交流的速度，尽可能的利用和简化在键盘上的操作，力图方便。网络语言的符号性，在形式上利泳所有的各类符号，却有突破原有的符号系统，打乱原有符号的使用范畴