太原市2017年高三年级模拟试题（―）历史解析.PDFVIP

太原新東方優能一对一歷史教研組 新东方太原培训学校 咨询电话：0351-7777555 新东方太原学校： 太原市 2017 年高三年级模拟试题（―） 历史解析 文科综合能力测试 （考试时间：上午 9：00-11：30） 注意事项： 1.本试卷分第一部分（必考题）和第二部分（选考题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在 答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡相应位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（必考题 共 85 分） 一、选择题：共 12 小题，每小题 4分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的。 24.中国古代统治者宣扬“敬天、法祖、忠君、保民，汉朝以后以孝治天下”逐渐成为贯彻两千年帝制社会的治国 纲领。这表明 A.儒学正统坚不可摧 B.政治与伦理相结合 C.君主皆为道德楷模 D.宗法制度得以延续? 【解析】B 根据材料可知，传统伦理“法祖”“孝”等融于政治，成为治国纲领的内容，体现了政治与伦理的 结合。 25. 宋代是科举制度发展完善的重要历史阶段。皇帝亲自提点试卷、诏问举子的“殿试”成为常制，并规定禁止考生 及第后对考官自称门生或称考官恩师。这些做法 A.促使人才选拔更加公平 B.意在强化君主集权统治 C.推动了文人政治的形成 D.打破了人情关系的羁绊 【解析】B 考查科举制，属于中国古代专制主义中央集权的内容。材料所示做法的动作发出者是皇帝，皇帝改 进科举制的根本目的在于强化君主专制。 26.明清时期，漕运是国家重要经济命脉。明初规定岁以湖广、江、浙等八省本色漕粮运抵京畿充裕国课。明中叶后， 逐步改行漕粮折银。这一变化有助于 A.维护小农经济稳定 B.减轻百姓赋税负担 C.促进货币经济发展 D.强化对地方的控制 【解析】C 考查明清经济，明朝中叶以后，工商业经济活跃。漕粮作为国家经济收入的重要来源，到明中叶后 出现了折银的新举措，可知有助于货币经济的发展。 太原新東方優能一对一歷史教研組 新东方太原培训学校 咨询电话：0351-7777555 新东方太原学校： 27.图 5是 1843?1852 年英国制造品输华值（年平均数）（单位：镑）。这反映了当时中国 A.对外贸易出现逆差 B.民族工业与外商争利 C.自然经济的顽强性 D.洋务企业发展迅猛 【解析】C 考查近代中国经济结构的变化。根据图表可知 1843-1852年英国输华值呈下降趋势。1840年鸦片 战争以后，列强对中国实行以商品倾销为主要手段的侵略，中国自然经济开始瓦解，但是由于自然经济长期占 据主导地位，因此存在顽强的抵抗，其它选项不符合时间史实。 28.1902 年，蔡元培在上海创办爱国女校，学校开设有炸药制造技术等相关课程，并认为女子适合从事暗杀活动。 这反映出当时 A.政治风潮影响新式教育 B.人才培养注重职业技能 C.女性社会地位明显提高 D.办学思想体现兼容并蓄 【解析】A 考查近代社会生活变化，八国联军侵华和《辛丑条约》签订以后，中国完全沦为半殖民地半封建 社会，民族社会矛盾尖锐，受社会政治风潮的影响，开设了新式课程。 29.（南京临时政府）临时参议院议决以五色旗为中华民国正式国旗，并请大总统孙中山颁布各省执行。但孙对此表 示异议，复函据理力争，且以临时大总统名义提请参议院对这一议决加以复议。临时参议院立即对此进行重新讨论， 最终正式决定五色旗为中华民国国旗。这一过程表明 A.五族共和思想成为共识 B.南京临时政府统而不治 C.共和原则得以初步实践 D.民主观念日益深入人心 【解析】C 考查辛亥革命，中华民国实行三权分立，以美国为学习的榜样，材料体现的是参议院和总统之间的 权力制衡，反映了共和原则的实践。 30.“那里的纪年方式混乱不堪：公元、民国、昭和、大同、康德;那里有很多人群共生共荣：本地人、逃荒去的、 开垦去的、侵略去的、做梦去的。”文中的“那里”应是 A. 1840—1911 年的中国上海 B. 1895—1945年的中国台湾 C. 1898—1997年的中国香港 D. 1932—1945年的中国东北? 【解析】D “民国”说明是 1912年以后，“康德”是溥仪在伪满时期的年号，由此推知中国东北。 31. 1960 年底，中央指出“三级所有，队为基础，是现阶段人民公社的根本制度”，并宣布恢复农村集市。这项政策 A.改变了土地所有制 B.根除了“左”的错误 C.旨在加快工业化进程 D.意在纠正“一大二公” 太原新東方優能一对一歷史教研組 新东方太原培训学校 咨询电话：0351-7777555 新东方