九年级化学1-4单元特训题.docxVIP

第一单元走进化学世界综合训练1.（2012黑龙江龙东中考题改编）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是（　　）A．野火烧不尽，春风吹又生B．千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合其宗旨的是（ ）A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学已成为生命科学的重要基础C．让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情D．化学的发展导致了生态环境的恶化3．下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）①用托盘天平称取5.6gCuO粉末 ②用10mL的量筒取8.25mL水 ③连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中 ④给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜 ⑤用胶头滴管向试管内滴加2mL液体A．①③⑤ B．①④ C．①②④ D．③⑤4．（2012盐城中考题改编）生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空。（1）铁锅做炊具主要是利用铁的性，属于（填“物理”或“化学”） 性质。（2）下列对铁的性质和变化的描述：a．铁锅加热到1535℃变成铁水 b．铁在潮湿空气里生成铁锈 c．铁能与稀盐酸反应 d．铁能导电①属于物理变化的是（填字母，下同）。②属于化学性质的是。5．美国科学家卡尔·克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5。在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家们认为，氮5与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。根据以上叙述，回答下列问题：（1）比较氮气和氮5的异同点：氮气氮5物理性质化学性质（2）请你想象一下氮5在应用领域有哪些用途？（至少写两条）。【情景创新题】6．据新华网报道，我国是电池生产和使用大国，每年电池的产量和消费量达140亿只以上，占世界总产量的三分之一。我国目前对废电池的环境管理基本上处于空白，每年报废的上百亿只废电池大部分随意丢弃，对生态环境和公众健康构成了潜在的威胁。请你就“防止废电池对环境的危害”问题提出一个课题研究的初步设想。（1）如下图所示干电池剖面图，请你推测锌筒、铜帽、碳棒等都具有性质。（2）你主要想解决什么具体问题？（3）简要说明你如何进行这项课题研究。第二单元 我们周围的空气综合训练1．“天宫一号”用“长征二号F”T1运载火箭发射升空。运载火箭所用的燃料是液态氢和液态氧，燃烧时产生巨大的推动力将“天宫一号”送入了太空。下列有关叙述不正确的是（ ）A．工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化 B．氢气具有可燃性C．液态氧和液态氢燃烧会放出大量热 D．氧气具有还原性2．（苏州考题改编）2013年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于保护空气方案是（ ）A．尽快制定国家湖泊生态安全法 B．制订农村耕地保护法C．尽快修订环境空气质量标准 D．加强对“鲜榨果汁”的监管3.某市热电厂使用的燃料是含硫较多的煤。该厂附近一所中学的同学经常闻到空气有异味，且空气能见度差。学校研究性学习小组意识到这有可能是该厂排出的废气超标造成的，于是在老师的指导下做了探究实验，请你填写下列空白。[提出问题] 空气里二氧化硫（SO2）是否超标呢?[查阅资料] Ⅰ．我国关于SO2在风景区、居民区、工厂区的空气质量标准分别见下表：地 区风景区居民区工厂区SO2浓度限值（mg/m3）0.150.500.70Ⅱ．二氧化硫能与氢氧化钠（NaOH）反应生成亚硫酸钠（Na2SO3）；硫酸钠（Na2SO4）能与氯化钡（BaCl2）反应生成硫酸钡，硫酸钡既不溶于水，也不溶于酸（如不与稀盐酸、稀硝酸等反应）。Ⅲ．二氧化碳能与氢氧化钠反应，生成碳酸钠，生成碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀（碳酸钡能与稀盐酸、稀硝酸等反应）。[设计实验] 同学设计以下步骤来测定空气中SO2的含量。（1）采集工厂附近的空气样品250L。（2）将空气样品通过NaOH溶液，加入一定量氧化剂过氧化氢（H2O2），使其中亚硫酸钠（Na2SO3）完全转化为硫酸钠（Na2SO4）。（3）再加入过量的氯化钡（BaCl2）溶液，经过过滤、洗涤、烘干，称量固体质量为1.2mg。计算：250L空气样品中SO2的质量为0.33mg。由空气质量标准可得出结论：该厂排放的SO2__________（填“超标”或“不超标”）。（4）简述采集空气样品的方法。[发现新问题]