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《设计美学》教学大纲 大纲说明 课程代码：3925033 总学时：32学时（讲课24学时，实训8学时） 总学分： 2学分 课程类别：必修 适用专业：工业设计（本科） 预修要求：设计素描 一、课程的性质、目的、任务： 本课程是工业设计专业的必修专业基础课程，是美学与设计交叉形成的学科。它包括：设计美学与工业设计、美学基本原理、设计美的性质、设计美的构成、设计美的形式法则、艺术设计的理论基础（人机工程学、设计思维学、设计心理学）以及形态设计。设计美学主要研究美学基本原理、设计美的性质、设计美的构成、设计美的形式法则、艺术设计的理论基础人机工程学、设计思维学、设计心理学以及形态设计。本课程的目的是使学生在美学的层面上培养审美的理论修养，而不仅仅停留在设计的形式上。 二、课程教学的基本要求： 通过本课程学习，了解美学的基本概念和设计美学的基本原理和相关理论。 教学中采用多种教学方式相结合的方法，如理论教学、媒体展示等形式。 大纲正文 第一章 设计美学与工业设计 学时：2学时（讲课2学时） 本章讲授要点：了解设计美学的研究对象，理解设计美学的中心问题，掌握设计美学的学科性质及设计美学的形成。 重点：设计美学的中心问题 难点：设计美学的学科性质 设计美学的研究对象 设计美学的中心问题 设计美学的学科性质 设计美学的形成 思考题：设计美学的研究对象、设计美学的中心问题、设计美学的学科性质。 第二章 美学基本原理 学时：2学时（讲课2学时） 本章讲授要点：了解美学基本原理，理解设计美学概论，掌握设计审美心理。 重点：设计美学概论 难点：设计审美心理 美学基本原理 设计美学概论 设计审美心理 思考题：美学基本原理，设计美学的发展阶段，设计审美心理的特点。 第三章 设计美的性质 学时：4学时（讲课4学时） 本章讲授要点：了解设计美学的特点、设计美的理想，理解设计美的主体——技术美，掌握技术美的特征、“技术理性”与技术美。 重点：设计美的主体——技术美 难点：“技术理性”与技术美 第一节 设计美的特点 第二节 设计美的理想 第三节 设计美的主体——技术美 第四节 技术美的特征 第五节“技术理性”与技术美 思考题：设计美的特点，设计美的理想，技术美的特征。 第四章 设计美的构成 学时：8学时（讲课4学时 实训4学时） 本章讲授要点：了解设计美的构成要素、构成法则和构成表现。 重点：设计美的构成法则、构成表现 难点：构成表现 设计美的构成要素 设计美的构成法则 设计美的构成表现 思考题：构成的色彩、语意如何运用？ 第五章 艺术设计的理论基础（一）：人机工程学 学时：2学时（讲课2学时） 本章讲授要点：了解人机工程学，理解人机工程学在设计中的具体应用。 重点：人机工程学与人的生理、心理特征 难点：人机工程学与人的心理特征 人机工程学概述 人机工程学与人的生理、心理特征 人机工程学与艺术设计 人机工程学的美学意义 思考题：人机工程学的美学意义。 第六章 艺术设计的理论基础（二）：设计思维学 学时：6学时（讲课2学时 实训4学时） 本章讲授要点：了解设计思维学，理解设计思维学在各种设计中的使用。 重点：设计思维的类型、设计思维的主要方法 难点：设计思维的主要方法 设计思维的特点 设计思维的类型 设计思维的主要方法 思考题：设计思维的特点，设计思维的类型。 第七章 艺术设计的理论基础（三）：设计心理学 学时：2学时（讲课2学时） 本章讲授要点：了解设计心理学，理解设计心理学在设计中的体现。 重点：不同设计的心理要求 难点：不同设计的心理要求 不同设计的心理要求 艺术设计的一般心理分析 艺术设计的社会心理学分析 思考题：艺术设计的心理分析。 第八章 形态设计 学时：4学时（讲课4学时） 本章讲授要点：了解形态的含义、分类和心理效应。 重点：形态的心理效应 难点：形态的心理效应 形态的含义 形态的分类 形态的心理效应 形态的审美属性 思考题：形态的含义，形态的心理效应，形态的审美属性。 第九章 色彩设计 学时：2学时（讲课2学时） 本章讲授要点：了解色彩的自然属性、文化属性、形式美感以及审美表现。 重点：色彩的形式