《种群是进化的基本单位》工具单.docVIP

附件一：《种群是进化的基本单位》问题导读——评价单 班级： 姓名： 组名： 设计人： 审核人： 2010.12 【学习目标】 掌握现代综合进化论的主要内容； 掌握基因库概念、哈迪－温伯格平衡条件、等位基因频率改变及种内进化过程。 【重点难点】哈迪－温伯格平衡条件、等位基因频率改变及种内进化过程 【预习检测】 现代综合进化论的主要内容是什么？ 怎样理解种群、种群的基因库、等位基因频率？ 什么是哈迪－温伯格平衡？哈迪－温伯格平衡满足的条件是什么？ 哪些因素可以导致等位基因频率的改变？思考这些因素是怎样改变基因频率的？ 什么是自然选择？为什么自然选择决定着生物进化的方向？ 新物种是怎样形成的？ 【我的问题】 自我评价： 同伴评价： 学科长评价： 附件二：《种群是进化的基本单位》问题生成——评价单 班级： 姓名： 组名： 设计人： 审核人： 2010.8 各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元化展示。 【学生生成问题】： 【教师生成问题】： 问题1：现从一种群中随机抽取100只羊，测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别是85、10和5个。则在该种群中，b基因频率为 A．1％ B．10％ C．80％ D．90％ 问题2：在果蝇中，假定每个基因的突变率是10－5，对于一个中等数量的果蝇种群（约108个体）却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因 A．0.5×104 B．1×104 C．2×104 D．4×104 问题3：对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人，820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是 A．4.4%　　 　B．5.1%　　　　 C．6.8%　　　　 D．10.2% 问题4：某种群中，AA的个体占25％，Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是A．3：2：3 B．4：4：1 C．1：1：0 D．1：2：1 姓名： 组名： 设计人： 审核人： 2010.8 1．据科学考证，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是 A．海洋生物比陆地生物低等 B．海洋生物的变异个体生存机会少 C．海洋生物变异少 D．海洋生物的生存环境中生存斗争相对缓和 2．若一个群体中，某一性状出现的频率增加，这很可能是 A．这个性状对环境具有很强的适应性 B．该群体中具此性状的纯合体多 C．这个性状的出现是由环境条件引起的 D．控制这个性状的基因为隐性 3．生物进化的基本单位是（　） A．基因 B．细胞　 　 C．生物个体 D．种群 4．华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为 A．地理隔离的结果 B．生殖隔离的结果 C．地理隔离和生殖隔离的结果 D．基因突变和基因重组的结果 5．生物能向前进化的内因是 A．环境迫使生物产生适应性变异 B．环境对变异进行定向选择 C．生物能努力适应环境的变化 D．生物不断产生不定向的可遗传变异 6．自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪种环节的综合作用: A．提供进化原材料的突变和基因重组 B．使种群基因库中基因定向变异的特殊环境 C．使种群基因频率定向改变的自然选择 D．阻断不同种群间发生基因交流的隔离 7．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是 A物种的形成都需要经过长期的地理隔离B．突变、基因重组是产生生物进化的原材料 C自然选择的实质是基因频率的定向改变D．物种形成的标志是产生了生殖隔离 　　A．基因重组 B．基因突变　　C．染色体变异 D．自然选择 9．抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是 A．病毒的获得性遗传 B．病毒某些结构的用进废退 C．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来扩大繁殖 D．由于生殖隔离造成 10．下列现象不属于生殖隔离的是A．动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 B．植物因开花季节不同而不