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电气自动控制系统教学设计 培训专业： 电气自动控制系统 教案课题： 低压电器基本知识 教案作者： 梁旭鹏 单位：哈尔滨市第十八职业高级中学校 2016年4月18日 课题（章节） 低压电器基本知识 教学目的与要求： 1.了解低压电器的的分类 2.掌握低压电器的基本结构及其电磁机构的原理 德育目标： 1.培养学生自主学习能力 2.树立正确人生观、价值观。 教学重点、难点： 1.重点：低压电器的基本机构 2.难点：低压电器基本结构中的电磁机构原理 教学方法： 讲授法、电子课件、讨论法等。 课堂练习、作业： 1、课堂练习：练习画出触点系统的电学符号。 2、课后作业：画出电磁机构的示意图并写出它的基本原理。 课堂小结： 1、低压电器的定义 2、低压电器的分类 3、低压电器的基本结构 第 页 教学内容 创设情境 导入新课 同学们，上一章我们共同学习了电气自动控制系统的基本知识及相关的示例，通过上一章的学习我们基本了解了“电气”和“电器”的不同，请学生回答。 在我们日常生活及工业生产中，电器按工作电压可分为二种，请同学回答。 我们日常生活中有许多常见的低压电器，那么他们是如何分类的，如何组成的。我们这节课来共同学习低压电器的基本知识。 讲授新课 一 低压电器的概念 低压电器是指交流电压为1200V或直流电压为1500V以下的电器，它是电力拖动自动控制系统的基本组成元件。 低压电器种类很多，结构个异、功能多样。主要有接触器、继电器、刀开关、断路器、转换开关、行程开关和熔断器等。 二 低压电器的分类 1.按用途分类 （1）低压配电电器 要求系统发生故障时动作准确，工作可靠，在规定的条件下具有相应的稳定性，使电器不会被破坏。 （2）低压控制电器 主要用于传动系统中，要求寿命长、体积小、重量轻且动作迅速、准确、可靠。 （3）低压主令电器 主要用于发送控制指令。 （4）低压保护电器 主要用于对电器和设备进行保护。 （5）低压执行电器 主要用于完成某个动作传送功能的电器。 （6）可通信电器 带有计算机接口和通讯接口，可与计算机网络连接的电器。 2.按动作方式分类 （1）自动切换电器 它是按照信号或某个物理量的变化而自动动作的电器。例如：接触器、继电器等。 （2）非自动电器 它是通过人力操作而动作的电器。例如：开关、按钮等。 3.按工作原理分类 （1）电磁式电器 它是根据电磁铁的原理工作的，例如：接触器、继电器等。 （2）非电磁式电器 它是依靠外力（人力或机械力）或某种非电量的变化而动作的电器。例如：速度继电器、热继电器等。 低压电器一般由两个基本部分组成：感受部件和执行部件。 三.低压电器的结构 低压电器一般由两个基本部分组成：感受部件和执行部件。 感受部件能感受外界的信号，做出有规律的反应。在自动切换电器中，感受部件大多由电磁机构组成；在手动电器中，感受部件通常为操作手柄、按钮等。 执行部件是根据指令，执行电路的接通、切断等任务，如触点和灭弧系统。 对于自动开关类的低压电器，通常还有中间（传递）部分，它的任务是把感受部件和执行部件两部分连接起来，使它们协调一致，按一定的规律动作。 1) 电磁机构 电磁机构是电器元件的感受部件，通常采用电磁铁的形式。 电磁铁原理 电磁铁有各种结构形式。是靠电磁力带动触电闭合或断开。电磁铁组成如图所示，电磁线圈通电时产生磁场，使得动、静铁心磁化并互相吸引，当动铁心被吸引向静铁心时，与动铁心相连的动触点也被拉向静触点，令其闭合，接通电路。电磁线圈断电后，磁场消失，动铁心在复位弹簧作用下，回到原位，并牵动、静触点，分断电路。 2) 触头系统 触头系统属于执行部件，按功能不同可分为主触头和辅助触头两类，主触头用于接通知和分断主电路；辅助触头用于接通知和分断二次电路，还能起互锁和连锁作用。小型触头一般用银合金制成，大型触头用铜材制成。 触头通常以其初始位置即（常态）位置来命名。对电磁式电器来说，是指电磁铁线圈未通电时的位置；对非电量电起来说，是指没有受外力作用的位置。常闭触头——常态时动、静触头是相互闭合的。常开触头——常态时动、静触头是分开的。 3)灭弧系统 电弧：开关电器切断电流电路时，触头间电压大于10V电流超过80mA时，触头间会产生蓝色的光柱， 即电弧。 电弧的危害 ： （1）延长了切断故障的时间； （2）高温引起电弧附近电气绝缘材料烧坏； （3）形成飞弧造成电源短路事故。 灭弧措施： （1） 吹弧、拉弧、长弧割短弧、多断口灭弧 （2）利用介质灭弧、改善触头表面材料 课堂联系 练