专业技术人员学分试题---创新能力建设.docxVIP

一、单选题1、创新(　　　)是指科技与经济活动中发挥沟通、协调、公正、监督等服务功能的社会化组织移与成果转化等有促进作用，且能有效降低创新成本，规避创新与转化风险，提高科技A管理制度B中介服务C财政政策D基础设施2、以下哪一项不属于激发工作积极性与创新热情的薪酬制度应参照的要点(　　　)A年功序列薪酬制B宽带工资结构方案C以能力为基础的基本薪酬制度D高弹性的可变薪酬3、不同国家对创新技法有不同的界定，我国称之为创新技法或创造技法，美国称之为()A创新力工程B创新力技术C发明技法D创新工作4、创新能力的培养要坚持多元化，以下哪一项不是在生活中实现创新能力多元化培养的主要（　　　　）A坚持主动培养B坚持终身学习C坚持自主发展D坚持需求导向5、袁江洋将伯恩斯坦夫妇归纳出的13个思维工具做进一步的归类，系统化为四种思维形式方式()A想象B联想C躯体思维D模型化6、下列选项不属于二次创新的优势的是()。A市场开发风险相对小B产品具有较强的竞争力C可以推动新兴产业的发展D促进企业的技术积累7、(　　)是知识创新工作的灵魂。A科学B思辨C逻辑D创新8、社会研究的逻辑模型，即“科学环”是由(　　　)提出的。A华莱士B德鲁克C亚当·斯密D马克思9、作为创新的一种表现形式，知识创新是20世纪90年代诞生的一个新概念，也是创新研究A国家创新B技术创新C知识创新D制度创新10、创新是一项()活动，不同于创造，创造可以出于个人兴趣，但是创新需要产生价值看得清长远价值。A个体性B长期性C综合性D社会性11、在人类历史上，研究者一直致力于研制不消耗能量的永动机，但多少年来，人们所提案，都在实践的过程中走向了失败。人们关于永动机进行的一系列尝试，咋一看是创所以不能算作真正意义上的创新思维的体现。A综合性B实践性C新颖性D超越性12、创新技能是实现创新活动的必要条件，掌握有效的()，是创新活动成功进行和创新A创新精神B创新知识结构C创新思维D创新技能13、集成创新的概念来自于()。A知识集成B技术创新C制度创新D技术集成14、研究创新的视角众多，按制度状态，创新可以分为()和()。A程序化创新;非程序化创新B独立创新;联合创新C技术创新;文化创新D实践创新和理论创新15、二次创新最主要的劣势是()。A风险大B被动性大C竞争力差D投入高16、()是人类社会生活与文化的本质。A创造B语言C创新D劳动17、下列选项不属于肯尼斯·阿罗定义的技术创新过程特征的是()。A不可分割性B非盈利性C创新利润的非独占性D不确定性18、自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是能感的概念。A托尔曼B巴甫洛夫C班杜拉D斯金纳19、创新能力主要由预见力、创造力、()A批判力B观察力C想象力D执行力20、在激烈的全球综合实力竞争中，必须坚定不移走中国特色自主创新道路。要加快从要转变，加快从经济大国走向经济强国。A人才B资本C创新D技术二、多选题21、在当今时代，哪两方面构成了人的最突出的现实本质?()A唯上唯权B交流沟通C创新意识D实践能力22、原始创新使企业成为技术领先者，其优势具体表现在()等方面。A市场销售方面B生产制造方面C技术开发方面D战略管理方面23、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果(　　)A技术因素B政治因素C社会因素D市场因素24、马斯洛将人的创造性分为(　　　)。A浅层创造性B原发创造性C继发创造性D深层创造性25、创意构思阶段，采用客户头脑风暴和逆头脑风暴法，可能面临的问题有()。A成本高B效果可能不太好C耗费时间D客户可能不愿意参加27、选题立项是知识创新的重要环节，选题立项的可行性具体包括哪些内容(　　　)。A项目组成人员的知识结构、研究能力等B研究经费是否充足、研究资料是否足够C技术路线的设定是否科学、明晰D课题组是否有详细的研究计划28、以下哪些是塑造创新内核的工具(　　　)A演绎B归纳C层次思维D感情投入29、创新能力的评价方法包括()A聚类分析法B模糊综合评价法C因子分析法D层次分析法30、以下选项属于演绎推理的具体形式的是()。A假言推理B关系推理C三段论D选言推理31、创新能力建设的特性包括()。A系统性B继承性C结构性D动态性32、根据知识的来源分类，将知识可以分类为()A直接知识B生活常识C间接知识D科学知识33、下面属于熊彼特关于创新理论的著作的有()。《经济周期》《经济成长的阶段》《资本主义、社会主义和民主》《发展经济理论》34、在阶段一关口法中第三阶段的市场开发的主要任务包括()A制定定价策略B制定销售政策C制定辅市计划和市场促进方案D明确区域市场的特性和走势35、被誉为当代毕异的王选主持研制的华光和方正系统处于国内外领先地位，他的成功依A提出“顶天立地”的创新模式B扶植新秀甘为人梯C开发性研究与国际合作D锲而