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列方程解答有关分数的简单实际问题 课题 迁移应用 课堂小结 互动探究 交流展示 灌云县下车中心小学 王立星 列方程解答 有关分数的简单实际问题 六年级数学 2015.04 解方程： X=10 X=600 解：X=10÷ X=10× x=18 解：X=600÷ X=600× x=900 大瓶里有果汁900毫升，小瓶里的果汁是大瓶里的 。小瓶里有果汁多少毫升？ 900 × =600(毫升） 【思考】这道应用题是你以前学过的哪一类题？解答这类题的关键是什么？解题方法呢？ 1. 2/3 是小瓶里的果汁量与大瓶里的果汁量比较的结果。 2.单位“1”是：大瓶里的果汁量 3.单位“1”的2/3是小瓶里的果汁量。 关系:大瓶的果汁量×2/3=小瓶果汁量 单位“1”未知，可以列方程解答 （1）例5题目已知什么？求什么？有什么特点？ （2）解题时分几步走？ ●已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 ●单位“1”是未知的 步骤1：根据含有分率的句子确定单位“1”; 步骤2：根据等量关系列式。设未知数为x，列出方程求解。 ●已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 ●单位“1”是未知的 步骤1：根据含有分率的句子确定单位“1”; 步骤2：根据等量关系列式。设未知数为x，列出方程求解。 列方程解答有关分数的简单实际问题 课题 迁移应用 课堂小结 互动探究 交流展示