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* 第一单元 走进中学 考考你 学校的校名： 学校始建的年份： 开设的课程： 学校的规章制度： 一、迈上成长新台阶 小组讨论： 1、进入中学后，你的身体和心理有什么变化？这些变化说明了什么？ 2、为什么中学是人生发展的“黄金时期”？ 看一看是否有下列变化 A、我多么的希望像大人一样独立生活！ B、我开始有自己的“小金库”了！ C、我希望有一间属于我自己的房间。 D、我开始有我自己的小秘密了。 E、我开始爱打扮了。 F …… 初中生心理上最大的特点： 处于半成熟期，像个小大人，称为“心理断乳期” 中学时期，人的生理、心理开始出现显著变化: (1)身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善。 (2)个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。 （3）是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 所以中学时期是人生发展的“黄金时期”。 测试你的第一印象： ? 能否结识更多的新朋友，尽快融入到周围的人群中去，与你留给别人的第一印象有密切关系。你可以根据自己的留给别人第一印象的好坏，扬长避短，确定对策。第一次与人交往，留给别人的初次影响即第一印象，心理学上叫做“首映效应”。 下面一组问题可以帮助你判断自己的首映效应。每个问题中有三个答案，请不要过多思考，迅速写出最符合你的情况的答案序号。 １、与人初次会面，经过一番交谈，你能对他(她)的举止谈吐、知识能力等方面作出积极、准确的评价吗？ A、不能　　 B、很难说　　 C、我想可以 ２、你和别人告别时，下次相会的时间地点是： A、对方提出的　　B、谁也没有提这事　 C、我提议的 3、当你第一次见到某个人，你的表情是： A、热情诚恳，自然大方　　 B、 大大咧咧，漫不经心 C、 紧张局促，羞怯不安 4、你是否在寒暄之后，很快就找到双方共同感兴趣的话题？ A、是的，对此我很敏锐　　 B、我觉得这很难　　 C、 必须经过较长一段时间才能找到 5、你与人谈话时的坐姿通常是： A、两膝靠拢　　 B、两腿叉开　　 C、跷起“二郎腿” 6、你同他(她)谈话时，眼睛望着何处？ A、直视对方的眼睛　　 B、看着其他的东西或人　　 C、盯着自己的钮扣，不停玩弄 7、你选择的交谈话题是： A、两人都喜欢的　　B、对方所感兴趣的　 C、自己所热衷的 8、通过第一次交谈，你们分别所占用的时间是： A、差不多　　 B、他多我少　　 C、我多于他 9、会面时你说话的音量总是： A、很低，以致别人听得较困难　 B、柔和而低沉 C、声音高亢热情 10、你说话时姿态是否丰富？ A、偶尔做些手势　　 B、从不指手划脚　　 C、我常用姿势补充言语表达 11、你讲话的速度怎么样？ A、频率相当高　　 B、十分缓慢　　 C、节律适中 12、假若别人谈到了你兴趣索然的话题，你将： A、打断别人，另起一题　　 B、显得沉闷、忍耐　　 C、仍然认真听，从中寻找乐趣 勾好答案以后，最好不要涂改，再对照下表算出自己的得分： 5 5 1 3 1 1 3 3 3 3 5 5 3 3 5 5 5 5 1 1 1 1 3 3 1 1 3 1 3 3 5 5 5 5 1 1 A B C 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 如果你： 分数为0～22：首映效应差。 也许你感到吃惊，因为很可能你只是依着自己的习惯行事而已。你本心是很愿意给别人一个美好印象的，可是你的不经心或缺乏体贴、或言语无趣，无形中却为来人做出关于你的错误的勾勒。必须记住交往是种艺术，而艺术是不能不修边幅的。 分数为23～46：首映效应一般。 你的表现中存在着某些令人愉快的成分，但同时又偶有不够精彩之处；这使得别人不会对你印象恶劣，却也不会产生很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力，首先必须心理上重视努力在交锋的第一回合显示出最佳形象。 分数为47～60：首映效应好。 你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深刻的印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触者，无疑他们都有与你进一步接触的愿望。 建议 （1）注意仪表:人在无意中总把对方的服饰,仪表风貌同一个人修养连在一起,故在不同的场合仪表要得体, 有个性魅力,否则会给人粗俗的印象。而且衣冠不整,鞋子带泥等，也是对人不