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●教学目标 1.熟记学案中所列出的单词和短语。 2.通过对学案中重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,并能够运用这些词语造句。 3.通过对这些词汇的理解能够更深层次地理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练地运用这些词汇。 4.通过对现在完成进行时的教学,让学生能够理解并能够运用这些语法知识。 ●教学地位 词汇学习和记忆是英语学习的一个重要环节,在课堂教学中起至关重要的作用,所以理解和记忆英语单词和短语是本部分教学的重点所在。本课时的语法是现在完成进行时,应根据学生的实际基础状况做耐心细致的讲解。 ●新课导入建议 可以尝试用学生日常生活的话题互动式引入本课: T:I think most of us like going experience different types of transport. Some transport in your daily life is very important, do you think so? S: T:We know about all kinds of ways of travel, such as bus, car, bicycle, balloon, boat, the underground and so on. What is your favorite type of transport in your family? Tell the class. Use some key words to help you. (Show some slides about types of transport) S: T: Why do you like this kind of transport? S: 1.effect n.结果;效应;影响 What effects have the white bikes had?(教材P36) 这些白色自行车起什么作用? In effect,he has no choice.实际上,他没有选择的余地。 in effect实际上 take effect奏效;生效 put/bring...into effect实行;实施 come into effect生效;开始实施 have a (n)...effect on/upon对……有……影响 The new law will take effect next May. 这项新的法律将于明年五月生效。 The recommendations will soon be put into effect. 这些建议不久将付诸实施。 2.fed up不愉快的;厌烦的 You look fed up!(教材P36)你看起来不高兴! She felt tired and a bit fed up. 她觉得累,还有点厌烦。 Im really fed up with this constant rain. 我真的对这连绵不断的雨烦透了。 Anna got fed up(with)waiting.安娜等烦了。 【提示】 fed up用作表语;后接名词、代词时须用with;接动名词时可用with,也可不用with;接从句时不用介词。 feed...on/with...用……喂养…… feed on...以……为主食;以……当饲料 feed up...给……吃营养食物;养肥;使吃饱 feed...to...把……喂给…… Bats fly at night and feed on insects. 蝙蝠在夜间飞行,以昆虫为食。 【教师备课资源】  “厌烦”短语小聚: be/get/become fed up with be/get/become tired of be/get/become bored with be/get/become sick of 【对接高考】 (2013·湖北高考)Butterflies a sweet liquid produced by flowers, which bees and other insects collect. A.carry on     B.feed on C.put on D.focus on 【解析】 四个动词短语的主要含义:carry on“继续”;feed on“吃,以……为食”;put on“上演,穿/戴上”;focus on“聚焦于”。句意:蝴蝶以花卉产生的一种甜甜的液体为食,蜜蜂和别的昆虫则采集这种液体。根据句意选B,表示“吃,以……为食”。 【答案】 B 3.benefit n.利益;好处v.(使)受益 People have been enjoying the benefits of cy

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