【课堂新坐标（教师用书）高中生物 第5章 第1节 人类影响环境同步备课课件 苏教版必修3.pptVIP

第一节 人类影响环境 ●课标解读 1．描述我国的人口现状与前景。 2．探讨人口增长对生态环境的影响。 3．关注我国人口增长过快带来的问题。 4．运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。 ●教学地位 本节内容包括我国人口的现状和增长前景和人口增长对生态环境造成的影响两个问题。人口的增长与一般种群的增长的有不同特点，人口增长对环境造成的影响是社会关注的热点问题。 ●教法指导 人口的增长和对环境的影响是本节的重点和难点，教学从三个层面来突出重点和突破难点；第一是引导学生结合生活经验，列举人的需求和这些需求对环境造成的影响；第二是创设数字化情境，计算人一生对食物(糖类、蛋白质和脂肪)和水的需要量及全球60亿人的需求量，让学生想象在人口增长的情形下，这些需求对地球造成的压力；第三是布置课外活动小组调查近十年来的人口增长、经济发展和环境变化的情况，使学生切身感受人口增长对环境的影响。这样设计使教学层层推进，学生对人口增长对环境的影响认识逐步深入，并引起学生心灵的共鸣。 ●新课导入建议 科学研究表明地球仍然是迄今为止宇宙中唯一适合人类生存的场所。人类的生存必须依赖于地球。人口数量越来越庞大。2010年11月1日中国大陆进行的第六次人口普查结果是：中国人口已达到13.397亿。人口数量的快速增长与有限的地球资源之间的矛盾越来越突出，人口问题已成为制约人类社会生存和发展的难题之一。人口增长对环境造成哪些影响？ 学生课前预习：阅读教材P94－99，填写【课前自主导学】，完成“思考交流”。 步骤1：情景导课：以【新课导入建议】引出本节课题。 步骤2：通过教材P94－95“积极思维”的图5－1的分析讨论，让学生思考人口增长与一般种群增长有什么不同，通过【课堂互动探究】探究1总结规律。对例1点拨后，学生讨论完成。 步骤3：学生学习“人口增长对生态环境的影响”，总结回答人口增长对环境的影响表现在哪些方面，通过【课堂互动探究】探究2总结规律，通过例2分析提高。 步骤4：抢答方式完成【正误判断】并且分组互评【当堂双基达标】的1、2、3、4、5题。 步骤5：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。课下完成【课后知能检测】。 1.人口：生活在特定社会、 、具有一定_____ _______，并在自然环境和 中与各种自然因素和社会因素组成 的总称。 2．增长的前提：人类的 高于死亡率。 3．我国人口问题现状 (1)主要表现：尽管我国已经进入 国家的行列，但由于 大，每年净增人口在1 200万左右。我国人口发展还会较长时期处于 的态势。 (2)解决途径：控制 是我国人口政策的重点，我国将在一个相当长的时期内继续坚持不懈地实行________的基本国策。 1．我国实行计划生育有什么直接目的？ 【提示】　控制出生率和自然增长率。 1.人口问题 人口问题是指由于人口的过快增长，给 、______ ______以及 等带来的一系列问题。人口问题已成为人类面临的生存难题之一。 2．人口增长引发的环境问题 主要是指在 的过程中，人类不恰当的活动引起的人类与环境不能 而产生的各种问题。主要表现为 危机、 破坏、 丧失和环境污染。 3．环境污染 (1)概念：人类活动产生的 进入环境，并在环境中 、 、 ，使生态系统的 与 发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。 (2)危害：当某种污染物的浓度或其总量超过环境的____ ______时，就会产生危害。例如：大气中CO2浓度高而出现温室效应。 (3)实质： 超出了环境的承受能力。 (4)解决措施：控制人口增长，实行计划生育，使人口的增长与 的发展相适应，与 相协调。 2．由人口大量增长导致的全球性环境问题包括哪些方面？ 【提示】　酸雨、温室效应、臭氧层破坏、赤潮等。 1．一个地区的环境人口容量是由该地区的资源状况所决定的。(√) 2．环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的。(×) 【提示】　环境污染主要是由于人类对自然资源不合理的利用造成的，而不是人口增长过快造成的。 3．我国地大物博、资源丰富，但人均资源占有量不多。(√) 4．生物种群消长的规律完全适用于人口增长。(×) 5．缓解我国人口问题的最佳途径是大力发展经