【课堂新坐标（教师用书）高中物理 7.8 机械能守恒定律同步备课课件 新人教版必修2.pptVIP

教师用书独具演示 利用机械能守恒分析问题 W＝ΔEk E1＝E2 ΔEk＝－ΔEp ΔEA＝－ΔEB 表达式 动能定理 机械能守恒定律 两大规律 比较内容 动能的变化及改变动能的方式(合外力做功情况) 守恒的条件和始末状态机械能的形式及大小 关注角度 合外力对物体做的功是动能变化的量度 其他力(重力、弹力以外)所做的功是机械能变化的量度 物理意义 无条件限制 只有重力或弹力做功时 应用范围 动能定理比机械能守恒定律应用更广泛，更普遍 结论 能用机械能守恒定律解决的问题一般都能用动能定理解决；能用动能定理解决的问题不一定都能用机械能守恒定律解决 应用范围 只需考虑初、末状态，不用考虑中间过程 相同点 不需要选参考面，一般不考虑适用条件 需要判断是否满足守恒条件，需要确定零势能面 不同点 动能定理 机械能守恒定律 定理定律 项目　　 综合解题方略——物体系中的机械能守恒 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 通过能量守恒的学习，树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题. 情感、态度与价值观 尝试从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题． 过程与方法 1.掌握什么是机械能，理解物体动能和势能的相互转化． 2.理解机械能守恒定律，能在具体问题中判定机械能是否守恒． 知识与 技能 演示结束 1.机械能守恒定律的推导、建立过程，理解机械能守恒定律．(重点) 2.在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式．(重点) 3.从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件．(难点) 1.能够分析动能和势能之间的相互转化问题． 2.能够推导机械能守恒定律． 3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒． 4.能运用机械能守恒定律解决有关问题，并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性. 重　点　难　点 课　标　解　读 动能、势能的相互转化 重力势能 动 动 重力势能 保持不变 正 弹性势能 动 动能 重力势能 弹性势能 机械能守恒定律 相互转化 保持不变 Ep1－Ep2 ΔEp减 Ek1＋Ep1 E1 重力 弹力 机械能守恒的判断 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标