【课堂新坐标（教师用书）高中物理 5.1+2 磁与人类文明 怎样描述磁场同步备课课件 沪科版选修3-1.pptVIP

●教学流程设计 在空间中不相交、不中断 在空间中不相交、不中断 特点 表示电场强弱 表示磁场强弱 疏密 线上各点的切线方向即为该点的电场方向，是正电荷受电场力的方向 线上各点的切线方向即为该点的磁场方向，是小磁针N极受力的方向 方向 形象地描述电场方向和相对强弱而假想的线 形象地描述磁场方向和相对强弱而假想的线 意义 相 似 点 电场线 磁感线 比较项目 静电场中电场线始于正电荷或无穷远处，止于负电荷或无穷远处，是不闭合的曲线 是闭合曲线 不同点 磁通量的理解和计算 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.磁场的概念和地磁场．(重点) 2.磁感线和磁通量．(重点) 3.磁通量的理解．(难点) 1.知道磁场的基本特性，了解地球的磁场． 2.知道磁感线的定义、特点以及作用． 3.知道磁通量，理解磁场的定量描述. 重　点　难　点 课　标　解　读 磁与人类文明 地理南极 地理北极 磁偏 角 磁性 退磁 去磁 软磁性材料 硬磁性材料 磁场的形象描述 磁感线 强弱 磁场 北 南 南 北 闭合 磁场的定量描述 磁感线的条数 磁感应 强度 韦伯 特斯拉 磁感线 N 用磁感线描述磁场 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标