【课堂新坐标（教师用书）高中历史 专题7.2 自上而下的改革同步备课课件 人民版选修1.pptVIP

●新课导入 面对严重的国内外危机，沙皇政府走上了自上而下的改革道路。改革的焦点问题不是地主内部的斗争而是地主与农民之间的阶级斗争。亚历山大二世下令成立的负责农奴制改革的组织“农民事务总委员会”，主要由一些高级官吏和大农奴主组成。这些官吏和地主贵族的代表分成好几个派别，有的反对分地给农民，有的主张只允许农民赎一小部分土地。 农民不仅要求从农奴身份下解放出来，而且也要求把地主土地无代价地进行分配，并不断斗争。面对农民运动的强大压力，最后政府否决了解放农奴而不给土地的草案——这就是《农民改革法令》。今天就让我们透过这项法令去认识俄国的农奴制改革…… ●教法案例 1．“农民的‘解放’”一目，教学中要抓准三个要点：①时间；②目的；③主要内容。这一部分是重点，教师引导学生阅读教材，理解掌握内容。出示材料引导学生理解“解放”的真正含义。 2．“改革的两面性”一目，教学中要抓准三个要点：①性质；②进步性；③局限性。对改革的评价也是本课的一个重点，结合材料和课本引导学生运用辩证的方法进行评价。引导学生从生产方式、生产关系变化等方面，分析改革的历史进步意义；从俄国政治体制的落后、经济基础的薄弱等方面，理解农奴制改革的残余，进而认识改革的局限性。 3．“19世纪70年代上层建筑的改革”一目，教学中要抓准三个要点：①进行上层建筑改革的原因；②改革的内容；③改革的意义。教师引导学生阅读教材，理解掌握相关内容。 4．“俄国资本主义经济的发展”一目，教学中要抓准三个要点：①俄国资本主义经济发展的表现；②经济发展的特点；③弄清俄国资本主义经济高速发展的原因。教师讲解这一目内容时，可以用问题引导学生阅读教材，分析并解答问题。 最后教师引导学生思考：1861改革对俄国近代化的影响？(提示：从经济、政治、军事、教育、思想等方面归纳) 1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是(　　) ①造成资本的集中　②扩大了国内市场　③提供了自由劳动力　④强化了中央集权 A．①③　　　 B．②④　　　 C．②③　　　 D．①④ 【解析】　农奴制改革推进了俄国社会的近代化进程，促进了俄国资本主义的发展，究其原因主要在于解放了农奴，提供了资本主义发展所需的自由劳动力，扩大了工业品的国内销售市场。 【答案】　C (2013·晋中高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料一　(克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现在正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。” (1)怎样理解材料一中“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？ (2)据材料二并结合所学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的。” 【思路分析】 【尝试解答】　(1)稳步前进：___________________ ______________________________________________ 停步不前：____________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ (2)措施_______________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　(1)欧洲主要国家已经建立起资本主义制度，工业革命迅速发展。而俄国政治上仍延续着沙皇专制制度，经济上存在着农奴制度。 (2)俄国参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。 俄国1861年改革推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。通过改革，西方资产阶级的思想和统治方式也开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益强烈，推动了俄国的政治改革。 为使专制制度适应资本主义发展的需要，19世纪六七十年代，亚历山大二世对上层建筑进行的一系列资产阶级改革，这是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步，从而为俄国资本主义发展开辟了道路。 一、选择题 1．下列对俄国1861年改革“解放”法令的表述