浅论电视纪录片精品意识和制作工艺流程.docVIP

浅论电视纪录片精品意识和制作工艺流程 当今社会，是各路媒体风起云涌，竞争非常激烈的年代。电视这一媒体要想获得更多的受众，争夺到更多的“眼球”，必须树立精品意识，扛起精品的大旗。一部好的电视纪录片，从它的前期策划、采访，一直到它的后期编辑制作、配音配乐等，都要体现着一个“精”字。围绕着一个主题，突出一个“精”字，所有的媒介因素，都要清晰的表达编导者的创作意图。正如北京广播学院教授朱羽君所说的：“纪实只是一种手段，纪录是一种创作。一部纪录片是一个完整的作品，必须有一个完整的结构，有内在的逻辑，观众是在纪录片的时空结构中去感受，去体验，去升华……” 那么，什么样的节目可以称为精品呢？我认为，所谓精品，必须具备以下因素：选题要紧扣时代脉搏，风格独特，设计巧妙，拍摄新颖，制作精致，特技运用得当，画面、配音、音效、音乐协调一致，这样的作品可以称作精品。 下面，就我在电视纪录片的创作过程中如何提高精品意识和如何规范电视纪录片的工艺流程谈几点体会。 选题要“精” 江泽民指出：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”这是我们宣传工作的总方针，也是我们紧扣时代脉搏，与时俱进，制定选题的指导思想。找到一个好的选题并不是一件容易的事，这需要编导者具备一定的综合素质，不但要充分了解当前国家的政策法规，还要对本地区的实际情况了如指掌，并且要求编导者具有一定的“眼力”。如果没有敏锐的反应，恐怕再好的题材也会在眼前溜走。 2002年3月5日，是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”39周年的纪念日。山东电视台的领导要求各基层通讯员充分挖掘各类题材，宣传好人好事，弘扬社会正气，掀起一个向雷锋同志学习的高潮。兖矿的好人好事可以说层出不穷，如何做到既能抓住特点，宣传兖矿，又不与其他台雷同，是一个值得考虑的问题。3月5日前夕，在一次偶然的机会中，我得知在兖矿有一位退休的老职工，他在东北工作期间，曾经给雷锋同志写过墓碑，是第一个给雷锋写墓碑的人。39年来，雷锋同志的精神始终鼓舞着他，激励着他。在他退休以后，他还担任着小学的辅导员，为孩子们讲述雷锋的故事，引导孩子们从小做起，向雷锋叔叔学习。得此线索后，我经过认真选题，把准角度，拍摄出了《沿着雷锋的足迹》这部专题，片子在省台播出后，得到了很好的反响。 纪录片是反应社会各个层面的，只要不违背时代的主旋律，纪录片的题材是丰富多彩的，只要深入生活，注意观察，精心选择，便会抓住那些好的题目。 设计要“精” 电视纪录片的设计，就象建一座大楼、制作一件服装、生产一件产品一样，是必不可少的一道工序。只有精心的设计，才能拍摄出精品。首先，要根据选题内容来确定片子的样式：是事件的，还是人物的；是科普的，还是教育的；是单集的专题片，还是多集的系列片等等。其次，要根据作品的内容，来确定作品的风格：是轻松抒情的、还是纪实的、或是现实与历史穿插的等等。这些工作都需要在拍摄前做好精心的设计，这是拍片前必须要做的工作。就像要盖一座大楼，楼还没有盖好，而在设计者的心中已经有一座盖好的大楼了。可以这样说，有了好的题材，又有好的设计，电视片已经完成了一半。 2002年教师节来临之际，我为山东教育台制作了一部反应优秀青年教师的专题片。当时题材有了，如何突破以往的模式，需要下一番苦功来进行设计。世界著名电影艺术大师尤里斯·伊文恩曾经说过：“我每拍过一部片子，总想找到与以前不同的新风格。”好的作品就是在不断的创新中产生的。我在进行了的大量的前期采访后，确立了以肯吃苦（出身农村，分配到学校后刻苦工作）、具有良好的团队精神（在大学里曾担任过学生会干部，当老师后团结同事、与学生打成一片）、有自己一套独特的教学方法（教学成果每年都有新的突破）这三个亮点，设计出一套以人物为主线，过去与现在相互穿插、老师与学生的不同评价、家长和社会的各种反映这样一个主题思路。在拍摄技巧上采取摄像机不动，尽可能的不被他人发现的拍摄方法，以各个角度、各个层面，进行全方位的反映，其中有好的、有坏的、有优点、也有缺点，把一个活脱脱的年轻教师形象展现在观众面前。 制作要“精” 电视纪录片的制作，是电视作品创作过程中一道非常重要的工序。它包括电视画面的剪辑、配音、配乐、音效、字幕等工作，在这里我想着重谈一下电视纪录片制作的工艺流程的问题。以往我们制作电视纪录片，都是先把解说词配好，然后根据配音加画面。在画面剪辑方面，尽量地使用无技巧组接，在实在无法组接的情况下，采取特技转场，在此基础上，加音乐，加字幕。这种制作工艺的优点在于：节目生产周期短，音画同步。缺点却比较多了：电视片长度无法控制，画面脱离了镜头组接规律，配音平淡无味，画面和配音有时产生脱节，音乐仅是一种陪衬，字幕只是一个提示，画面、配音、配乐、字幕各走各的路，完全脱离了电视纪录片魅力的精髓：画面给人以美