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一、2008年修改的《教师职业道德规范 》中的规范有哪些？您是怎么理解的？ 二、“终身学习是师德修养的时代要求”，你是如何理解的？请举一个自己的数学教育与教研的实例来说明。 注意事项 1 .请及时完成学科作业（本次培训仅布置一次学科作业，共两题都要做），抄袭或下载或雷同的答卷一律得零分。作业经辅导教师评阅合格者，此项得分计入学习总分；未合格者得0分，不予结业。被置为优秀的作业将作为学员评优重要参考条件。 2.点击学习考核，系统将显示作业名称列表，点击“答题”，输入作业答案，单击“提交作业”按钮（一定要看到提交成功信息，否则需重新提交）。如果作业答案文字过多，请先在word中编辑好，然后复制、粘贴到答案框中。以免因文字输入时间过长，导致系统自动掉线。 3.作业提交前注意保存备份，以免提交不成功重新做。 2008年修改的《教师职业道德规范 》中的规范有哪些？答： 一、 08 年重新修改的《教师职业道德规范 》，规范共有 6 条，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 学习让我深刻的认识：爱国守法是师德修养的基础；爱岗敬业是师德修养的出发点；关爱学生是师德修养的灵魂；教书育人是师德修养的核心；为人师表是师德修养的关键；终身学习是师德修养的时代要求。 学习中我对霍懋征老师的认识“”教师要忠于党的事业，把教育看成是事业而不仅仅是职业，要有献身于这个事业的决心，要热爱学生，这是搞好教育教学工作最根本的一点，没有爱就没有教育。“”十分的赞成，这句话折射出现代化的老师从心灵上、思想上、行动上对教育的理解，我们不只是要认识到，还要能说出来、让人民感受到、自我不丢掉的做法。 现在的教学不是一个人单纯的去教一些死知识，我们教 的是活生生的学生，是有血有肉的学生，是将来成为祖国栋梁的学生。我们的想法和做法是影响一代人的。要从心底对我们的工作有深刻的认识，所以教师职业道德规范为我指明了方向，让我清醒，我想在教学中我的行为更有目的性、方法更有指向性。我想一方面我在教书育人，一方面我也在育一个新时代的自我！ 1在《教师职业道德解读与实践导航》这门课中，我首先认真学习了《教师职业道德规范 》，该规范要求教师必须履行六条道德规范，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。通过对该门功课的认真学习让我深刻理解了以下几点：一、提升教师职业道德的必要性。首先，教育活动的道德性决定教师职业道德存在的必要性。其次，教师职业道德水平是教育绩效的重要影响因素。因为教师的职业道德水平影响教师的工作态度，影响学生学习的学习质量，还影响学校的工作效率。二、通过学习让我反思了教师职业道德存在的问题。比如有的教师说职业倦怠，缺乏工作热情；从教不廉，价值取向过于功利化；缺乏合作，团队精神不强；道德缺失，只教书不育人等。所以，通过这门功课的学习，使我深刻反思了自己在职业道德上存在的一些问题，重新认识理解了教师应该具有的职业道德，我将会在今后的工作中以教师职业道德规范严格要求自己，教书育人。 08 年重新修改的《教师职业道德规范 》，规范共有 6 条，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题，是教师职业道德修养的基础。教师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教育而献身的崇高理想。教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 教师 要深刻的认识到教师爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。 让教师 深刻的认识到关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。 让教师 深刻的认识到保护学生安全，不论是从法律角度，还是从道德规范角度，都是教师不应回避的责任。促进学生全面发展、保护学生的安全，是教师群体所应具有的职业精神，也是检验教师的一个职业道德标准。 让教师 深刻认识到要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养。为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。 第一题 2008 年重新修改的《教师职业道德规范 》，规范共有 6 条:1.爱国守法2.爱岗敬业3.关爱学生4.教书育人5.为人师表6.终身学习。 爱国守法是师德修养的基础，一名合格的教师必须做到爱国守法教师爱国守法首先就应该具备教师的基本职业道德：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；尊重家长；严谨求实；廉洁从教。真正做到德