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组织行为学 第四篇 领导行为及其有效性 第十一章 领导理论 第一节 领导素质理论 第二节 领导行为理论 第三节 领导权变理论 第1节 领导素质理论 素质的定义 定义1:《词海》对素质一词的定义为:①人的生理上的原来的特点。 ②事物本来的性质。 ③完成某种活动所必需的基本条件。　 素质的定义 定义2：所谓素质,本来含义是指有机体与生俱来的生理解剖特点,即生理学上所说的“遗传素质”，它是人的能力发展的自然前提和基础。按此，定义素质为： 当你将所学的一切知识与书本忘掉之后所剩下来的那种东西。  素质的定义 定义3：“素质”是指个人的才智、能力和内在涵养,即才干和道德力量。 历史学家托马斯·卡莱尔就特别强调作为英雄和伟人的素质方面。在他看来,“忠诚”和“识度”是识别英雄和伟人最为关键的标准 。 素质的定义 　定义4：“素质”是指人的体质、品质和素养。 素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。一个有学识不具备教育能力的人可以从事别的职业，但不能从事教师职业。　 素质的定义 定义5：素质又称能力、“资质”、“才干”等，是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，它反映的是可以通过不同方式表现出来的员工的知识、技能、个性与驱动力等。素质是判断一个人能否胜任某项工作的起点，是决定并区别绩效差异的个人特征。 领导素质 领导者的素质，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。 在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质，以及领导和管理能力等。 关于有效领导者应具有哪些素质的问题，中国和西方有许多不同的描述。 领导素质理论 （一）领导者应具有的素质 领导素质一般是指领导者自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征。 领导者的个人素质对领导活动的有效性至关重要。 我国古代关于领导素质的观点 中国古代的领导思想十分丰富。我国作为一个历史文化悠久的文明古国，在二三千年的文化史中，虽然没有形成“领导学”这样一门独立的学科，但在众多思想家遗留下来的著作中，却有大量关于领导素质的光辉思想，值得我们去发掘、利用。许多流传下来的历史典籍中记载的管理思想，就蕴涵着关于领导素质的观点，其中以孙武、荀子和韩非子的论述最为引人注目。 （1）、《孙子兵法》有关领导素质的论述 在《孙子兵法》十三篇中，孙子把将帅看成是掌握民众生死的人，是国家存亡的主宰者，强调将帅应有优良的素质。孙武的兵法主要是给将领用的，对将领要求甚多。孙武把对将领的基本素质要求归纳为：“将者，智、信、仁、勇、严也”。所谓“将”，就是反映将帅的智谋、才能、诚信、仁慈、勇敢、果断、威严等，只有具备了这些素质，才能成为大将。其中，孙武把“智”放在第一位。  （2）荀子关于领导素质的论述 荀子是一位儒家思想家，他关于领导者的素养的论述是他全部领导思想中内容最为丰富的一部分。对于领导者的素养问题，荀子根据领导者的不同层次分别作了论述，主要可分为君的素养和臣的素养两大方面。 君的素养。在荀子看来，一个合格的君主必须具备遵礼、贵法、亲贤、爱民、纳谏和谦诚恭信等方面的素养； 臣的素养。臣处于君之下，民之上，是连通君和民的中间环节。荀子提出了作为人臣应该具备忠顺、从道、智慧和端正等方面的素养。 （3）韩非关于领导者决策素质的论述 韩非的领导思想较为丰富，主要集中在领导者的守职之道、领导者的用人和领导者的决策三个方面。决策一词首先见于《韩非子》。韩非有关决策的思想集中表现为 利大害小原则； 臣议君裁办法； “讽定而怒”的实施要求 。 2、我国现代关于领导素质的观点 在经营管理活动中企业家能力主要包括七方面：(1)、决策能力； 企业家的决策能力就构成了企业家的核心能力。企业家的决策能力集中体现在企业家的战略决策能力上，即企业在对企业外部经营环境和内部经营能力进行周密细致的调查和准确而有预见性分析的基础上确定企业发展目标，选择经营方针和制定经营策略的能力。 （2）组织能力； 是指企业家设计组织结构、配备组织成员以及确定组织规范的能力。 我国现代关于领导素质的观点 (3)、