家长们的新选择.docVIP

家长们的新选择 　　到去年为止，全国约有14.5万国际学校学生，约80%学生在高中，家长以70后为主;而最近两年，小学的国际学校越来越火爆。另外21世纪教育研究院发布报告称，大陆地区在家上学的真正实践者约为2000人。这些人成为在国内反抗教育制度的“冒险”者 　　“像你这样的，如果在我们班上，班主任会让全班同学打你、骂你的！”有一天，天津家长周茂莲听见儿子对另一个孩子这么说。她很意外，连忙询问。儿子告诉她，班上曾有一位同学因淘气，班主任公开允许全班同学“教训”他。 　　 　　或许因为某位老师、或许是题海战术，又可能是孩子不适，种种原因之下，越来越多的中国家庭出于对传统公立学校教育的忧虑、失望，对个性教育的追求，最终选择离开公立教育，冒着巨大风险，走向一条非主流的教育道路。 　　统一的、传统的应试教育已经很难满足父母们的多元需求。国际学校、学堂私塾、在家上学，这些家长们的新选择，无疑需要巨大的勇气。它们是对当今学校教育的挑战和抵抗，也是对回归教育本性的尝试和渴求。从长期铁板一块的应试教育体制中，它们撕开了一道裂口，为家长们提供了更多教育选择的可能。 　　“我越来越感到，孩子们教育方式的竞争，实际上是家长之间的竞争。这个竞争是个无底洞，没有标准，没有底线。”一位曾辗转于公立、私立、国际学校的家长在论坛上留言，“凭心而论，无论走哪条路，都能达到同样的目标，家长应该根据自身和孩子客观条件选择一条适合自己的路。” 　　过度消耗 　　“一年过去了，我们全家像疲惫的骆驼，每天在老师的鞭子下，挥汗如雨地跋涉在沙漠里。”2010年6月底，女儿阳阳考完最后两门课后，妈妈肖白写下了这样一句话。阳阳在北京市朝阳区一所重点公立小学，刚读完一年级。 　　肖白记得，去年的圣诞夜，女儿的作业包括：语文1-5课复习，听写生字背课文、复习声母表、改小卷子，还有一页汉字要写。数学口算练习一页，改卷子、复习钟表、复习部分整体的加减。英语复习21-24课单词、背诵…… 　　题海战术轰炸下的阳阳， 成绩不错，还做了班长，但对学习时常感觉厌倦、抵制。每逢大考之前，女儿还时常流鼻涕、咳嗽、低烧，害怕得睡不着觉。“后来觉得，孩子的眼睛都已经不亮了。”肖白忧心忡忡。 　　这不是她想象中的小学教育。她自己在上世纪70年代读的小学，五年制，远远没有这么辛苦。她担心孩子失去对学习的兴趣：“学习是快乐的，是终生的。如果早早厌倦了，人的潜力很难发挥出来，会过早止步不前。过度消耗孩子的智力，这是中国教育没有解决的难题。” 　　肖白在外企工作近20年，对国际教育有所了解。她印象中，外国低年级的孩子写文章，是允许出现错误拼读的，因为老师担心过于强调语法和词汇的准确性，会影响孩子写作和想象的乐趣。 　　她对这所重点小学的诸多做法越来越不满：午休说话了，要罚抄课文，“写字本身这件事是不能作为惩罚的”;在学校填写调查问卷，关于喜不喜欢老师、体育课有没有被占用，老师是一题一题教着孩子“按规定”填写的，“这就是教孩子撒谎，要求绝对拥护自己……” 　　最终，让肖白下定决心让孩子离开的，是另一件事儿。阳阳性格活泼。有一次，她蹦蹦跳跳地去交作业，老师不满意，说别的孩子都是走过来的，你是跑过来的，不稳重。为此，午饭时，这位负责打饭的老师，拿着勺子磕了一下阳阳的饭盆，以示告诫。 　　阳阳觉得委屈，忍住了眼泪，回家后告诉肖白。肖白听了特别心酸，恨不得马上让孩子离开。 　　“其实每一个离开公立学校的家长，或多或少都有这部分原因。都觉得体制僵化、刷题太狠;另外，老师对不同孩子的标准，不是那么公正能让人接受。”肖白告诉《中国新闻周刊》。 　　 　　四年级时，阳阳转入同在北京市朝阳区一所国际学校。肖白签了字，自愿放弃学籍。 　　2016年5月，新浪教育发布了一份《国际学校家长群体分析及择校行为分析报告》，有6834位家长填写了问卷。即将择校和已经择校的家长均将“对国内应试教育不满意”作为首选;同时，“孩子比较适应国际教育的方式”也让众多家长为孩子选择国际教育。 　　另外一个不能忽视的原因是“没有所在城市的户口”，这部分家庭占比19.17%。以国际教育资源丰富的北京为例，非京籍学生就读公立学校的难度越来越大，若想在北京接受完整的中小学教育，绝大部分只能考虑就读私立学校。 　　调查还发现，国际学校家长中80后、85后占36%，以30-40岁居多。妈妈主要承担了家庭教育信息搜集者的角色。同时，家长文化水平偏高，59%的家长为本科学历，22%的家长为研究生学历，还有5%为博士，不少家长是海归。这从另一个角度说明，为孩子选择国际学校的中产阶级家庭数量越来越多。 　　“教育家长是很难的一件事。有些孩子已经拥有了独立思想，家长却没有进步，仍然是中国式父母的思维方式。”北京世青国际学校校