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问题导向的经管类多专业实验教学体系研究与实践.pdf
. I . S . . . . . S . . . . N . . . . . . . . . . ] . 0 . . . . 0 . . . . 2 . . . . . - . . . . . . 4 . . . . 9 . . . — 5 — 6 CN11—2034/T 实 验 技 术 与 管 理 Experimental Technology and Management 第 3O卷 第 2期 2013年2月 V0l_3O No.2 Feb.2013 问题导向的经管类多专业实验教学 体系研究与实践 陶 雷,吴菊华,莫 赞 (广东工业大学 管理学院,广东 广州 510520) 摘 要:提出从复杂组织管理问题的解决途径着手寻找专业特色,再用社会需求进行修正,并且合并或开发出 多专业实验项目的实验教学体系建构思路,介绍了广东工业大学经济管理本科实验教学体系构建的实践经历。 关键词:实验教学;问题导向;经济管理;多专业 中图分类 号:G642.0 文 献标 志码 :B 文章编号 :1002—4956(2013)02—0168—03 Study and practice of problem-oriented experimental teaching system for multi-major undergraduates of economics and management Tao Lei,Wu Juhua,Mo Zan (School of Management,Guangdong University of Technology,Guangzhou 510520,China) Abstract:This paper puts forward a new process to build the experimental teaching system for mult~major undergradu ates of economics and management,and presents the applying practice in Guangdong University of Technology.It begins with the identification of the specifics for each major from the complex organizational problem solving process,uses the changing social needs to modify,and combines or develops new experiments for multi-majors. Key words:experimental teaching;problem oriented;economics and management;multi—majors 经济管理类实验教学越来越被各院校所重视,不 少高校都在积极构建本校的经管类本科实验教学体 系,不少学者 也在深入研究创新型实验 的开展方 式[1 ]。传统经管类实验教学中基本验证性实验居多, 设计性、综合性实验较少的状况已有改观,但在实验内 容的设计与教学过程 中,各平台及实验模块问并未有 效进行知识融合,对学生兴趣的激发、思维的开拓、创 新意识和实践能力的培养仍显不足。 分析社会 需求 分 力 1 实验教学体系建构的新途径 传统实验教学体系设置的主要途径是从本专业的 社会需求出发,发现所需的人才岗位或发展方向,分析 其能力构成,获得支撑能力所需的核心课程,再结合学 科发展趋势等因素加以修正,得到课程体系,最后建构 出实验教学体系,见图 1。 分析专业 学科特点 提出核心 课程 图 1 传统的实验教学体系建构之路 收稿日期:2012—06 l1 修改日期:2012~09—08 基金项目:国家科技支撑计划(2011BAD13B11);广东工业大学质量工 程项目;广东工业大学博士基金项 目(043029) 作者简介:陶雷(1975一),女,重庆,博士,讲师,广东工业大学管理学院 信息管理工程系副主任,主要从事信息技术与管理研究. E—mail:taolei gdut@1 26.eom 修正J 这种建构思路综合考虑了社会和学科发展等多种 情况,具有科学性和合理性,但正是由于其从不容易准 确定位同时也不稳定的社会需求分析人手,在很大程 度上造成理论教学,进而实验教学实际上难成“体系” 的局面。相反,应从相对静止的学科特点入手,从问题 解决的途径中找到专业的特色,即核心课程,然后扩展 陶 雷,等:问题导向的经管类多专业实验教学体系研究与实践 成课
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