初二物理基础试题.docVIP

一 声现象 1．声音是由于物体 产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据 声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)． 2．如图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于 而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的 发生了变化(选填“响度”或“音调”) 3、同学们听到老师说话的声音，是通过_________传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________ 4、日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大。 5、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_________Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”) 6、广播、电视、手机等通过__________传递信息。物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________。 7、声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度 ；从钢琴和长笛等乐器中发出有规律的、悦耳的声音叫做 ；如图所示，蝙蝠靠 探测飞行中的障碍和发现昆虫。 8、 2011年3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，地震、海啸、台风、火山喷发等都会产生_______（填“超声波”或“次声波”）． 9、交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在 和 控制了噪声。 10、乐音的三个特征是音色、响度和________。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的________。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了________。 11、阅读短文并回答下列问题。 超声波及其应用 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 （1）超声波的频率范围是__________________。 （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。 （3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于___________。 （4）若声音在海水中的传播速度为l500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m。 12、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ） A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关 13、我国目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。假如你以后登上月球后，你所做的那个实验，不能像在地球上一样进行的是（ ） A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看细小物体 C．用平面镜改变光的传播路径 D．用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音 14、如图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的 杆上下拉动时，是在改变声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 15、如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的 A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管长短的关系 C．音调与吸管材料的关系 D．音色与吸管长短的关系 16、下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（ ） A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C．利用声纳测海深 D．利用超声波来清洗精细的机械 17、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，