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第一章 词典学概论 一．世界上最原始的词典是如何产生的？P4 世界上词典起源于中东地区。大约公元前2340年，当地的阿卡得部族征服了苏美尔部族，征服者与被征服者之间语言交流的需要催生了世界上原始意义的“词典”。为了在文化和语言上同化苏美尔人，阿卡得人编纂了苏美尔语和阿卡得语对译的双语词表，即世界上第一部词典，是一部双语词典而非单语词典。 二． 词典有哪些属性和功能？ 词典主要有三个方面属性：P18 1语言属性： 语言是文化的载体，而词典又是语言的载体。词典的记录和传播是语言得以保存和流传的重要方式之一。包括以下基本属性：①记录和描写词汇单位及其语言属性 ②诠释内容应包括拼写，发音，意义和用法 ③按特定方式（字母顺序，拼音顺序，笔画笔顺顺序等）编排 。 2 文化属性：两层含义：①词典是语言发展和人类交际的产物，是一种文化产品。 ②词典作为文化产品，形成了自身的文化——词典文化，并衍生出自身的文化特征。 3社会属性：它是语言社会性的镜像折射。包括①语言依赖于社会的存在和发展，并随着社会的存在而存在，随着社会的发展而发展 ②语言的运用要依赖社会的约定俗成，语言意义的确定和使用习惯的转移要取决于社会的承认 ③词典作为一种文化产品能得到社会认可和接受；它描写社会文化，又反过来对社会文化产生影响。 词典有三类功能：描写功能；教学功能；思想功能。P23 三、词典学的基本任务体现在哪些方面？P26 词典学的本质属性决定了词典发展的两大特点：语言继承和理论创新。新的形势要求词典研究必须总结前人经验，在继承的基础上不断从理论上创新和发展，主要围绕以下几个方面： 1词典所描述的对象——词与所指对象间的关系。研究词典应从哪些方面描述词所反应的语言事实，即词典从哪些方面来诠释词的意义。 2词典与使用对象——用户之间的关系。研究如何利用用户已知的信息和接受视野，准确，全面地解释用户“未知”的信息。 3词典与教学之间的关系。研究词典如何适应现代语言教学和语言学习的需要。 4双语词典中语言与语言之间的关系。研究不同语言文化之间词汇的“等值”转换以及翻译人员作为用户对词典的实际需求。 5词典与词典编纂工具之间的关系。研究如何开发与利用计算机语料库，数据库和词典辅助编辑软件运用词典编纂和自动生成。 6词典与词典之间的关系。研究同一语言不同发展阶段的词典之间或不同语言文化的词典间不同的编纂特点和规律。 7词典与其发展历史之间的关系。研究不同历史时期词义和词典的演变过程。 8词典与市场之间的关系。研究词典如何适应社会需求，有效发挥其社会文化功能的作用。 四、词典学有哪些主要研究方向和研究方法？P29-32 研究方向指从不同的角度对词典的特定理论知识进行描述，并指导相应词典编纂。常见的研究角度包括研究的目的以及研究所涉及的知识领域，语种，时间，和媒体工具等。 1 理论词典学与应用词典学 从研究目的来看，词典学可以分为理论词典学与应用词典学 2 普通词典学与专门词典学 从研究的领域来看，词典学可以分为普通词典学与专门词典学 3 单语词典学与双语词典学 从词典涉及的语种来看，词典学可以分为单语词典学和双语词典学 4 历时词典学与共时词典学 从词典学研究的角度来看，词典学可以分为历时词典学和共时词典学 5 计算词典学与语料库词典学 从词典涉及的媒介和词典语料来源来考虑，词典学可以分为计算词典学和语料库词典学。 研究方法指用特定的基础理论或方法论来构建词典理论体系和词典编纂原则。 1语篇词典学 就是在语篇语言学的框架内对词典进行研究的学问。 2 交际词典学 就是把词典编纂当作一个交际行为来研究的学问。 3认知语言学 就是以语言认知和用户视角的理论方法对词典的编纂和使用进行研究的学问。 4 比较词典学 就是用比较语言学的方法来研究词典编纂以及词典与社会文化的学问。 五、词典学与语言学的关系主要表现在哪些方面？P33-38 词典学作为一个相对独立的临近学科，从语言学及其分支学科的发育中得到了自身发展所需要的营养 1 词典学与词汇学 词汇学的传统课题研究成果一直服务与词典编纂实践和理论研究；构词法，词义关系，词义的演变和词源等词汇学传统的基本研究内容。随着预提研究的进一步深入，语词的语体变异已经成为词汇学研究的热点之一。词汇学在这些方面的成果都能直接与词典学理论与实践挂上钩，都能在词典中得到反应。词汇学对词典的义位研究，义项划分和语义解释等会产生重要的影响。 2 词典学与语法学 要正确使用语汇，不仅要知道其义，而且还应该知道与词相关的语法知识，因为它是语词使用的基本规则。词典作为语言学习者的必要工具，在提供读音和意义的同时，也要提供其语法信息。 3 词典与语义学 语义学对词典学的贡献主要体现在①语义的认知途径 告诉我们应该从哪些方面认识和表述意义②语义成分分解 认为对语言属性