九年级数学上册_21.1二次根式随堂检测(第二课时)人教新课标.docVIP

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九年级数学上册_21.1二次根式随堂检测(第二课时)人教新课标

21.1二次根式(第二课时) 1、化简|-2|+的结果是( ) A.4-2 B.0 C.2 D.4 2、下列各式中,一定能成立的是( ) A. B. C. D. 3、已知x<y,化简为_______. 4、若,则_________;若,则________. 5、当时,求|2-|的值是多少? ◆典例分析 有一道练习题是:对于式子先化简,后求值.其中.小明的解法如下:====.小明的解法对吗?如果不对,请改正. 分析:本题中有一个隐含条件,即,并由此应将化简为.对这个隐含条件的敏感度是正确解决问题的关键. 解:小明的解法对不对.改正如下: 由题意得,,∴应有. ∴====. ◆课下作业 ●拓展提高 1、当-11时,化简得( ) A.2 B.-2 C.2 D.-2 2、计算=_______. 3、观察下列各式: 请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来 . 4、把下列非负数写成一个数的平方的形式: (1)5 (2)3.4 (3) (4)x(x≥0) 5、在实数范围内分解下列因式: (1) (2) (3) 6、已知实数满足,求的值是多少? ●体验中考 11、(2009年,长沙)已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为( ) 1 A.1 B.-1 C. D. (注意:由图可知,我们可以直接利用这个结论解题.) 1-12、(2008年,广州)实数在数轴上的位置如图所示,化简. 1 -1 (提示:由图可知,可以选择利用和解题.) 参考答案: ◆随堂检测 1、A. ∵有意义,∴,∴原式=,故选A. 2、A. ∵只有A选项不含代数字母,等式总成立.故选A. 3、0. ∵x<y,∴,∴原式=. 4、, ∵当时,由得;当时,由 得,即. 5、解:当时,,, ∴|2-|=|2-|=||=. ◆课下作业 ●拓展提高 1、A. ∵当-11时, ∴,, ∴,故选A. 2、 可以直接利用()的结论解题.=. 3、=. 4、解:(1)5=()2 (2)3.4=()2 (3)=()2 (4)x=()2(x≥0). 5、解:(1) (2) (3) 6、解:∵实数满足, ∴,∴,∴, ∴由可得:, 化简得:,∴,∴. ●体验中考 1、A 由题图可知,∴,∴原式=,故选A. 2、由图可知,∴

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