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2017-03-26 发布于上海
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前郭县海勃日戈镇中学 Let Ss listen to an English,为学生创造轻松愉快的学习氛围，激发学生的好奇心。 We often go shopping.Do you know how to talk about prices?In this prieod ,we will learn it.拿一个帽子询问 What’s this in English? What color is it ? How much is it? It’s three dollars.“ dollar” means “美元” “how much” means“多少钱” 拿实物引出生词 shirt T-shirt skirt sweater询问教句型“How much is this shirt?进行指导拿一双袜子问 What are these ?What color are they ?How much are they?依次用 pants 、shoes、 shorts 练习进行指导用实物比较,教 big-- -small long---short复习生词播放2a录音，检查答案播放2b录音，教学生听关键词出示图片，说明要求。引导学生做游戏。 We have leart some new words about clothing and some sentences about prices. 巩固作业：做游戏。课后作业：记课住本节单词和句型，预习下节课内容 New words Notes: how much pants How much is …? shirt sock It’s … T—shirt shorts How much are …? Dollar shoe They’re. … Sweater big Skirt small Pants short Sock long 激发学生的兴趣，使他们主动积极地参与活动，开展合作学习，使课堂充满活力，使设计的每个任务产生实效，这是任务型教学中的首要问题，本节课开展小组竞赛，任务链为：游戏热身，讨论表演等活动，逐步递进，从简到难，从编对话，故事入手，逐步增加难度到学生能写出3—5个句子，其实这些来源于他们的郊游，让学生参与过程的评价体现了以学生为主题的教学理念。 * * 赵玉兰