2015年高考仿真模拟卷新课标I[五]理综生物.docVIP

2015年高考仿真模拟卷·新课标Ⅰ（五） 理科综合能力测试 生物部分 第Ⅰ卷 一、选择题本只有。.（2015·东莞市高三调研·5）图3是利用野生猕猴桃种子（aa, 2n=58）为材料培育无籽猕猴桃新品种（AAA）的过程，下列叙述错误的是（ ） A．③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 B．若④是自交，则产生AAAA的概率为1/16 C．AA植株和AAAA植株是不同的物种 D．若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87 6.（2015·浙江嘉兴等五校高三第一次联考·37）图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是（ ） A．血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 B．TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C．TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌 D．缺碘性的甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低 第Ⅱ卷 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分,第22题~第32题为必考题，每个考题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题 29.（2015·江苏淮海中学二模·26）研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。 (1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧，判断依据是__________________。 (2)主动运输的特点是___________________________________。 (3)b类型中，○所代表的离子或小分子转运所需的能量来源于(　　) A．浓度差所造成的势能 B．ATP直接提供能量 C．光能驱动 D．细胞内物质合成时释放的能量 (4)下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是(　　) A．噬菌体 B．细菌 C．果蝇 D．小鼠 (5)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组进行正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。 30.（2015·安庆五校联盟高三3月考·30Ⅱ）下图表示病毒侵入宿主体内的复制过程示意图，请回答： (1)病毒核酸进入宿主细胞后，此时用血清学方法和电镜检查无病毒颗粒，称为“隐蔽期”，这是因为_______________________。 (2)物质D、H分别可能是_________________、_________________。 (3)B、F的区别是_____________________。过程f称为________。 (4)假如A为RNA，经实验分析确定其碱基总数为X，其中鸟嘌呤G的数量为Y，你能否推断出构成A的几种碱基数量分别是多少，为什么？_______________________。根据中心法则分析，RNA病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有__________________、__________________。 31.（2015·江苏泰州高三一模·31）棉纤维是最受消费者欢迎的纺织材料，全世界超过80个国家种植棉花。某课题组研究了赤霉素对棉花生长发育的影响，过程如下： （1）为探究赤霉素对棉花光合产物分配的影响，进行了以下实验：①选择生长整齐的健壮植株若干，均分为3组，用激素进行相关处理24h；②用14CO2喂饲叶片（位于第四果枝节主茎上）30min；③测定该叶片和幼铃等的放射性强度。激素处理方式和实验结果如下表所示： 请分析回答： ①表中测得的具有放射性的物质主要是 。 ②研究表明棉花幼铃获得光合产物不足会导致其脱落。由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是 组。据此可初步得出的结论是： 。 ③为使实验设计更严谨，应增设D组，D组处理的方法是 ，预测D组幼铃的放射性强度百分比大致范围是 。 （2）课题组还研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对棉花茎伸长的影响，实验结果如下图所示。分析回答： ①结果表明：促进茎伸长的因素有 。 ②对比第2、3组的实验结果，可得出结论： 。 ③由第4、5、6组的实验结果可知，该植物 （填“能”或“不能”）产生内源性赤霉素。 32. （2015·四川省石室中学一模·11）某种动物的性别决定为XY型，其毛色、眼色性状分别由等位基因A／a、B／b控制。下图是研宄该种动物毛色、